谈健康教育在手足口病防控中的重要作用.docVIP

精品论文 参考文献 谈健康教育在手足口病防控中的重要作用 谢佩佩（浙江省宁海县长街中心卫生院 浙江宁波 315601） 【摘要】目的 近几年来，我镇在手足口病的防控过程中，高度重视健康教育工作，把健康教育作为防控手足口病的主要手段来抓。通过开展多种形式的健康教育活动，及时向广大民众传播手足口病的防控知识，从而实行群防群控，有效控制手足口病疫情。最近几年，虽然全镇每年或多或少都有一些散发的手足口病病例出现，但由于我们对手足口病的防控措施较为得力，所以每次疫情都能得到及时控制，从未出现暴发流行，亦无死亡病例发生。由此可见，健康教育在手足口病的防控工作中发挥了重要作用。 【关键词】手足口病防控 健康教育 最近几年，我镇每年或多或少都有一些散发的手足口病病例出现，但由于我们对手足口病的防控措施较为得力，所以疫情都能及时得到控制，未出现暴发流行，亦无死亡病例发生。而健康教育就是我们针对手足口病的主要防控措施。每当发生手足口病疫情时，我们都要及时开展健康教育，大力普及民众对手足口病的防控知识，从而实行群防群控，有效控制手足口病疫情。健康教育的基本任务之一就是通过各种传播普及健康知识，帮助人们建立健康信念和行为方式。健康教育的作用特点是投入少、见效快、效益高。从我镇近几年的手足口病防控工作经验看，健康教育在手足口病防控工作中发挥了重要作用。我们的具体做法是： 1 加强领导，突出健康教育在手足口病防治中的作用 领导重视，是搞好健康教育工作的基础。每当长街镇发生手足口病后，中心卫生院的防疫人员会及时向院领导汇报手足口病疫情和防治策略，院长往往会亲自召集分管院长及相关人员召开防控会议，研究对策，布置任务，并明确工作方向：通过健康教育和健康促进等手段，大力普及手足口病的防控知识，增强广大民众尤其是儿童家长和幼托机构服务人员的卫生防护意识，突出健康教育在手足口病防控工作中的重要作用，科学防控手足口病。 2 强化措施，积极开展多种形式的健康教育活动 制定手足口病健康教育与健康促进计划，广泛利用广播、宣传栏、宣传单、宣传画、黑板报、知识讲座等多种形式积极开展手足口病防控知识的宣传。 2.1 印制足够数量的《手足口病预防控制指南》宣传折页，下发到村、家庭、学校、托幼机构，保证每位儿童家长手中有一份；在学校、幼儿园及各行政村张贴有关手足口病防控知识的宣传画。 2.2 中心卫生院防疫人员深入每所幼儿园开展知识讲座活动，从人们喜闻乐见、乐于接受的感性角度对引发手足口病的病因、传播途径、日常预防措施和治疗措施等进行了讲解，提高了在托儿童的卫生意识，使他们自觉养成“勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳”的卫生习惯。 2.3 在医院做好院内健康教育工作，儿科门诊前设立宣传咨询台，摆放手足口病防治宣传材料，手足口病防治宣传牌，对每一位前来就诊的儿童及其家长宣传手足口病防控知识。对患者及其家属进行心理疏导，宣传手足口病是可防、可治、可控的，消除对手足口病的恐慌心理和盲目要求住院心理，减少了交叉感染，避免了社会恐慌。 3 层层培训，检查指导手足口病防治工作 3.1 中心卫生院防疫人员对全镇小学、托幼机构等单位负责人和卫生老师，就手足口病的危害、临床特点、诊断到预防、消毒、晨检方法等知识进行了细致的培训。使老师们明白搞好学校、托幼机构的卫生是预防感染的关键。除了勤晒衣被、多通风换气之外，尤其要在入园后、饭前便后用肥皂或洗手液给儿童洗手，用流动清水冲洗干净。每日进行晨检，每天对到校学生(儿童)注意观察精神状态、体温，手足口部是否有散在点状丘疹、水疱等现象，同时做好生活用具、玩具、书籍及公共设施表面的定期消毒。 3.2 对全镇乡村医生进行手足口病防治知识培训，明确手足口病的临床表现、实验室检查、留观指征、诊断标准和防治原则，广泛建立起了镇、村防治网络。乡村医生与农村居民之间的接触最直接而紧密，为手足口病防治提供了有利条件。 总之，我镇近几年在手足口病防控工作中，通过广泛深入地开展健康教育活动，帮助广大民众了解认识手足口病，掌握手足口病的个人防控措施，提高民众对手足口病的防控意识和防控能力，实行群防群控措施，从而及时有效地控制了手足口病疫情，保障了儿童身体健康和生命安全。