5—8周教案（二15工厂供电 谢章胜）.docVIP

鹤山职中教案检查 任课老师 谢章胜 教研组 电子 2011~ 2012 学年度第 二 学期 第 5 ~ 8 周 班别 课程名称 周 节 月实际 上课节数 月停课节数 备注 二15 工厂供电 4 12 4 其中第8周实习占去4节 项目二 工厂供电控制技术 〔教学目标要求〕： 1、知识目标：1、衡量电能质量的主要指标，电压、频率、波形和供电的可靠性几个主要指标。2、高低压电器的配电设备的性能与使用安装。3、工厂供电系统中变电站的选址方法。4、变频器多段速度控制的参数设置。 2、技能目标：掌握检测低压电器的质量和判断各类低压电器质量的优劣、安装低压电器的操作技能，达到维修电工上岗操作的技术要求。 3、情感目标：以小组协作形式开展学习并进行现场操作，完成项目任务；养成良好的职业习惯，增强学生的分析、操作、研究创新的能力以及与小组合作、沟通能力。 4、节能、环保，健康、安全教育目标：要求学生爱护实验、实训设备，节约用电，不乱扔费弃的材料；培养学生良好的学习、生活习惯，拥有健康的身心；要求学生做好使用工具和用电安全，做好防止触电和防止火灾的安全教育。 〔教学内容分析〕： 本项目介绍的主要知识内容有： 1．工厂供电的接地的意义和要求； 2．工厂供电系统的基础知识，工厂供电系统的组成和发电厂与电力系统的有关知识； 3．电力负荷的分类，工厂电力负荷的分类；电力负荷对供电的要求；理解工厂用电设备的工作制；，熟悉工厂供电系统功率因数知识和提高功率因数的方法； 4．电力系统中性点运行方式，小电流接地系统和大电流接地系统的运行方式； 5．变频器多段速度控制的原理图； 6．变频器多段速度控制的实物连接图 7.变频器多段速度控制的参数设置 任务一： 掌握电源中性点的接地要求和使用意义（2课时） 任务二： 技能操作——变频器不同操作模式的选择与操作练习（2课时） 任务三： 《工厂供电》科测验一 （2课时） 任务四 ： 变频器的多段速度控制 （2课时） 任务五： 进行安全文明生产触电急救（2课时） 任务六： 变频器的七段速度控制 （2课时） 任务一 掌握电源中性点的接地要求和使用意义 教学要求： 1. 了解电源中性点接地的意义、要求及课程任务。 2. 了解电源中性点接地要求的组成。 3. 掌握电源中性点接地的种类。 难点：工厂供电的电源中性线。 主要内容： 1. 中性点不接地系统、中性点经阻抗接地系统。 2. 了解中性点直接接地系统。 知识点 ：工厂供电系统的组成。 教学方法、教学手段：多媒体课堂教学、讲述、分析、图示、实例。 课题：掌握电源中性点的接地要求和使用意义 2课时 【课堂导入】 同学们，什么是电力系统的中性点？中性点有几种接线方式，各种不同中性点的接线方式，有什么区别？它们适合使用在什么的用电场合？让我们一起来学习。 [前置作业]： 三相交流电力系统的电源中性点有哪些运行方式?中性点非直接接地系统与中性点直接接地系统在发生单相接地故障时各有什么特点? 低压配电系统中的中性线(N线)、保护线(PE线)和保护中性线(PEN线)各有哪些功能?TN—C系统、TN—S系统、TNC-S系统、TT系统和IT系统各有哪些特点，各适于哪些场合应用?]： 一、前置作业剖析：各学习小组汇报、展示前置作业成果，进行相互提问，释疑。 二、知识点评拓展： 中性点不接地系统、中性点经阻抗接地系统、中性点直接接地系统。 1、 中性线(N线)的功能：是用来接用保护线(PE线)的功能：它是用来保障(指正常)通过保护线接地 3、保护中性线(PEN线)的功能：它兼有(N线)和保护线(PE线)的功能。 8、 IT系统：中性点不接地，设备外壳单独接地。主要用于对连续供电要求较高及有易燃易爆危险的场所中性点非直接接地系统3倍。 一种是电源中性点不接地； 一种是电源中性点直接接地， 还有一种是电源中性点经消弧线圈接地。 电源中性点不接地和电源中性点经消弧线圈接地方式合称为中性点非有效接地或小电流接地。电源中性点直接接地方式称为中性点有效接地或大电流接地系统。 低压三相四线制供电系统中，我国广泛采用电源中性点直接接地的运行方式，而且引出有中性线和保护线。 中性线主要用来接单相相电压设备，保护线是为保障人身安全，防止发生触电事故用的。 低压配电系统，按保护接地的型式不同，可分为TN系统、TT系统和IT系统。 在小接地电流的系统中，若发生单相接地故障时，只有很小的接地电容电流，而相间电压不变，因此可暂时继续运行。 但是，由于