让红领巾更红 三年级少先队建队日班会.doc

让红领巾更红 -----三年级少先队建队日班会 2016年10月13日 三年级 活动目的：1、在少先队建队66周年之际，通过对中国少年先锋队67年光辉历史的回忆，让学生了解少先队的光荣历史，以此激励队员们继承和发扬少先队的光荣传统，以实际行动为红领巾添光彩。2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。 活动过程 （一）导入 合：老师们、同学们，下午好！ 甲：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国少年先锋队建队日。甲：我们欢呼，乙：我们歌唱，合：我们为自己是一名少先队员而自豪！ （二）少先队知识竞赛 甲：下面我们首先要进行的是少先队知识竞赛。 竞赛规则：（1）以大组为单位，分别选出一名代表。主持人念题后，每位代表有十五秒的时间考虑，如果答不出，可以请求所在大组的其他同学帮助他。时间到后由四位代表在纸板上写出最后的答案并展示。（2）回答正确的大组加一分，错误不扣分。十道题答完后，积分最高组为优胜组。 判断题：1、少先队的创立者和领导者是中国共产主义青年团。 （少先队的创立者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。） 2、少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 对 3、少先队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 对 4、大队委员会只能设为：旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。 错 5、少先队的目的是：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。（三）结束部分 老师：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 合：今天的“少年先锋队建队日”主题班会活动到此结束！ 退旗。 红领巾伴我成长——少先队建队日主题班会活动方案 2016年10月13日 四年级 活动目的： 通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动时间： 2016年10月13日 活动地点： 五年级教室 参加人员： 四年级全体少先队员 活动准备： 少先队知识材料、 电影《红星闪闪》 活动过程： 一、导入主题。 1、全体立正，报告人数； 2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； 3、唱队歌； 4、队长讲话，宣布活动内容； 5、进行队活动； 二、活动一 知识问答 1、少先队的目的是什么？ 答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共 产 主 义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 2、少先队的队旗是由什么组成的？ 答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 3、少先队的队徽是由什么组成的？ 答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 4、少先队的队歌是什么？ 答：队歌是《我们是共产主义接班人》。 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 红领巾的结法： ⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。 6、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 7、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 8、少先队的作风是们么？ 答：诚实、勇敢、活泼、团结。 9、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产主义事业贡献力量！ 10、请你简述敬队礼的要领？ 答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。 11、少先队设有哪几个基层组织？ 答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。 12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？ 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标