怎样做一名合格的高中生.ppt

香港90后男生女生的多彩校园生活（来源：中国网） 那么到底 怎样做才是一名 合格 高中生?? LOGO Page ? * LOGO Page ? * * * * 怎样做一名 合格的 高中生？？ 你是怎样理解这句话的呢？？ “合格的高中生” 写给您最爱的人：感谢你对我的爱、包容、鼓励，请在此写上想说的话… 愿所有的相爱的人们幸福，快乐。 心理上：开始成熟了吗？做好吃苦的准备了吗？自己的目标是什么？ 行为上：1、你了解《高中生行为守则》吗？ 2、你制定了符合自己的学习计划了吗？ 50余高中生发型不合格被禁止入校(图)　 京华时报2月24日报道 昨天，京城中小学开学正式上课。北京市二十中的50余名学生，因仪容不合格，被阻止进校。学生质疑此举耽误其上课，“老师要求剪完头发才能入校，一大早哪有理发店开门，回来都快10点了”。校方表示，前天已通知学生要检查仪容，但仍有学生违规，大部分学生向老师承诺在休息时间剪头发后，未耽误上课便可入校，只有少数学生自行离开，耽误了上课。 北京市二十中高三学生小王说，学校要求7点10分到校，7点50分开始上第一节课。昨天早上7点，她到校后，发现一位政教处的老师正在检查同学的发型，不合格者被拦在校外，校门口已聚集了20多人。小王也被拦了下来，老师要求他们剪完合格的发型后，才可入校，“但一大早哪有理发店开门”。小王和认识的10余名同学等到7点50分，仍不得进校，便沿街寻找理发店。几名高三学生质疑，学校此举耽误其上课，“高三的课都是主科，耽误不起”。 昨天上午9点半，记者在学校门口看到，一小时内，10余名高二、高三年级的学生陆续剪完头发，登记回校，有些学生的头发仍可看出烫过的痕迹。 该校分管德育的副校长张万祥说，校规中规定学生仪容，男生短发，女生刘海不得过眉等。前天学生返校时，学校已在大会中要求发型不合格者修剪，并下发书面通知。昨天，全校两千多名学生中，仍有50余人不合格被拦下。其中，大部分不合格者在校门口等到快上课时，向老师承诺利用休息时间尽快修剪合格后，进校上课，只有少部分学生自行离开。张万祥说，学校每个月都会检查学生仪容，“只有养成良好的健康文明习惯，才能更好地投入到学习中去”。 （本文来源：京华时报 ） 你应对挫折的能力强吗？ 指导语：下面是一个有关你应对挫折能力大小的量表，共有14道题。通过测试，你可以了解你对挫折的应付能力。 1、在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数： A、0~2次 B、3~4次 C、5次以上 2、你每次遇到挫折： A、大部分都能自己解决 B、有一部分能解决 C、大部分解决不了 3、你对自己才华和能力的自信程度如何： A、十分自信 B、比较自信 C、不太自信 4、你对问题经常采用的方法是： A、知难而进 B、找人帮助 C、放弃目标 5、有非常令人担心的事时，你： A、无法工作 B、工作照样不误 C、介于A、B之间 6、碰到讨厌的对手时，你： A、无法应付 B、应付自如 C、介于A、B之间 7、面临失败时，你： A、破罐破摔 B、使失败转化为成功 C、介于A、B之间 8、学习进展不快时，你： A、焦躁万分 B、冷静地想办法 C、介于A、B之间 9、碰到难题时，你： A、失去自信 B、为解决问题而动脑筋 C、介于A、B之间 10、学习中感到疲劳时，你： A、总是想着疲劳，脑子不好使了 B、休息一段时间，就忘了疲劳 C、介于A、B之间 11、学习条件恶劣时，你： A、无法学习 B、能克服困难 C、介于A、B之间 12、产生自卑感时，你： A、不想再学习 B立即振奋精神去学习 C、介于A、B之间 13、老师布置了你很难完成的任务时，你会： A、顶回去了事 B、千方百计干好 C、介于A、B之间 14、困难落到自己头上时，你： A、厌恶之极 B、认为是个锻炼 C、介于A、B之间 1~4题，选A得2分，选B得1分，选C得0分； 5~14题，选A得0分，选B得2分，选C得1分。 19分以上，说明你的抗挫折能力很强； 9~18分，说明你虽有一定的抗挫折能力，但对某些挫折的抵抗力蒲弱； 8分以下，说明你的抗挫折能力很弱。 建议如下： 一、有远大理想 二、如何看待学习 三、要处理好三种关系 1、如何处理与同学之间的关系 2、如何处理与老师之间的关系 LOGO Page ? * Page ? * *