语文第一专题鸟啼第2课时课件1苏教版必修2.ppt

； http://www.hershey.cc/ 环琪 joq735fhk 近人。赵树春向大家讲道：“首先，让我们以热烈的掌声欢迎董区长再一次带领改制工作小组来到花开啤酒单位，大家欢迎！”董区长微微点头向大家示意：“大家好。”掌声过后，赵春树接着讲道：“我给大家先介绍一下，这一位是泰港区董区长，这一位是泰港区总工会的郑主席，这一位是泰港区外经委的岳副主任，这一位是泰港区劳动与社会保障局的梁局长。这次泰港区改制工作小组由董区长亲自带队，专门为花开啤酒单位的改制工作而来，说明区里对此次改制十分重视……”“再一次带领改制工作小组到花开啤酒,第一次是什么时候来的？”马启明在大脑里面搜索引挚上寻找，很快就找到了答案。原来几个月前区里准备对花开啤酒单位进行改制，派了工作组来到花开啤酒单位，动员会都开过会了。可过了几天，据说改制小组组长因工作调动调走了，花开啤酒单位改制的事就撂了下来。当时马启明以为这个事情就这样不了了之了，所以很快便淡忘了，没想到泰港区对花开啤酒单位的改制工作竟如此重视，这一次派了这么强大的阵容来，而且是董区长亲自带队，马启明知道改制是势在必行了。“下面，花开啤酒单位的人员自己介绍一下自己，以便于今后工作开展，先从这边来。” 赵树春用手指着左边的吴明。“我是生产部的经理，叫吴明。”吴明站起来介绍道,他还下意识地用手在空中写一下“吴明”两个字，担心别人误会他‘无名’或‘没有名字’。董海面带微笑地说：“噢，吴经理，生产部是人数最多的科室吧？”吴明点了点头。接着大家依次介绍。“我是质量技术部的马启明。”……等大家都自我介绍完毕，赵树春接着讲道：“下面请董区长作重要指示。”发言也有“潜规则”，也分三六九等，领导发言叫指示，重要指示，同级发言叫讲话，重要讲话，一般人发言才叫发言，随便发言就是说话，胡说，谝闲传。董海看了看大家，微笑着开口讲道：“大家好！根据高书记的指示，今天下午我带着区管理一班人马来到花开啤酒单位，主要任务是布署和落实啤酒厂改制工作。我先来宣读区管理的一份任命书：任命岳承志同志为江苏花开啤酒有限单位总经理，全面负责花开啤酒单位的工作……谁砸了花开啤酒的牌子谁就是罪人！谁把花开啤酒的接力棒传不下去谁就是罪人！我相信花开啤酒厂的改制一定可以成功！下面请岳总给大家讲话。”在场的每一个人都被最后几句话深深震撼了，掌声响成一片。马启明一边拍手，一边悄悄地用眼神扫视岳承志。岳承志年纪约摸四十岁左右，身体魁梧，眉毛浓黑整齐，一双特别大的手摆在桌前，厚实有力，眼光特别有神采，笑时露出一口整齐的牙齿，一看就知道是一个豪爽的人。岳承志声音洪亮地讲道：“大家好，刚才董区长就花开啤酒单位改制工作做了十分重要的讲话，对于今 C B 答案　C 答案　D 答案　C 答案　对鸟儿死亡的描写给人以悲惨凄凉的感受，对鸟儿啼叫的描写给人以明朗欢愉的感受。 答案　①“鸟尸”是死亡的象征；“鸟啼”是新生命的象征，象征着严寒过后新生命的到来。②二者形成强烈对比，以死反衬生，一方面表现了生命冲动的不可阻挡，表达了作者对顽强生命力的礼赞；同时也告诉读者，生命之美从来都不是唾手可得的，它是生命本身与死亡、与绝境抗争的结果。 答案　描绘了生命由萌发到旺盛的过程图。“慢慢滴落”描绘出生命艰难地从死亡的包裹裂隙中挤出，突出生命的顽强与坚韧，慢慢蕴积成可以滴落的一滴，把无形的生命比成有形的水滴，生动形象。“喷涌而出”描绘出生命冲开裂隙，突破重围得以重生。表达了作者对生命由弱变强，对生命冲动的不可阻遏的赞美。 答案　“造物清明而生动的号音”，是鸟啼声传达的生命到来的音讯。用“号音”来表述，生动传神，突出生命的冲力，告诉我们，鸟啼只是号手，生命的大军开始冲锋了，这大概是人类能看到的场面中最壮阔，最富美感，绝少血腥的冲锋了。 答案 不矛盾。“轻柔”是实写鸟啼，“隆隆鼓声”是说鸟啼像生命对死亡敲响的发起进攻的战鼓，角度不同，相反相成。“鼓声”比上文“号音”的比喻更进一步，由开始冲锋，到擂鼓助威，更突出了生命的不可阻遏。 答案　①不是，而是说我们没有被痛苦击垮。②这一连串的比喻，有的是形象地表现了“看上去那么不真实”，如“像远去的黑暗”、“像长夜的梦”；有的是形象地表现了冬天的漫长和恐怖，为“但它永远不是我们最深处真正的自我”作铺垫。 答案　柳树新芽“顶着严寒冒出来”，棉芽冲破壳子“钻出地面”，豆芽顶破地表“谱写生命乐章”。蓬勃的自发的无法遏止的生命力；突破困境。 答案　因为花蕾的稚嫩与幼儿园的小朋友的稚气是一致的，同时花蕾绽放与幼儿园小朋友的美好未来与憧憬是一致的。把自然的生命与人类的生命结合起来，都预示着生命的瑰丽与无比的生命力。 答案　在极端恶劣的条件下，它们的坚忍不拔、顽强、自信、内在的生命力使我对它们肃然起敬。 答案　示例：拥有了生命是非常难得