- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
龙门架塔拆方案(编制样本)
××××××工程
龙门架安装拆卸专项施工方案
编号:
版本号:
发放编号:
编制:
复核:
审核:
批准:
有效状态:
中铁四局集团建筑公司***项目部
××年 ×月 ×日
合工大北区教工住宅 1#楼工程 龙门架施工方案
目 录
第一章 编制依据……………………………………………………2
第二章 龙门架搭拆施工方案………………………………………3
2.1 工程概况……………………………………………………3
2.2 龙门架主要参数、结构及材质要求………………………3
2.3 龙门架安装方法……………………………………………4
2.4 龙门架安拆时注意事项……………………………………6
2.5 龙门架使用时注意事项……………………………………7
第三章 传动系统……………………………………………………8
第四章 卷扬机操作棚………………………………………………8
第五章 楼层卸料平台………………………………………………9
第六章 联络信号……………………………………………………9
第七章 避雷…………………………………………………………9
第八章 龙门架检查与验收…………………………………………10
附件一:营业执照、产品合格证及特种设备安全许可证复印件
附件二:安拆人员、司机上岗操作证复印件
附件三:SSE100 型龙门架体图示
附件四:龙门架基础图示
中铁四局集团建筑工程有限公司 1
×××工程 龙门架搭拆施工方案
第一章 编制依据
1、生产厂家设计图纸及说明书
2、国标GB/T10052-1996
3、部标JGJ88-92
4、《碳素结构钢》(BG/700)
5、《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)
样本仅供参考 1
×××工程 龙门架搭拆施工方案
第二章 龙门架搭拆施工方案
2.1工程概况
合工大北区教工住宅 1#楼工程位于合工大北区西校园内,为六层框架结构,顶层
为复式。建设单位是合肥工业大学,由中铁四局集团建筑工程有限公司承建。建筑面
2
积4180m ,建筑总高20.7m。
2.2龙门架主要参数、结构及材质要求
标准架高 24m,标准架高时吊栏提升高度 19m,独立高度 10m,最大高度 50m,起
重量 1000kg,吊栏尺寸 1.8×3.4m,标准架高整体质量 3000kg,配套卷扬机 JJK1 或
JJK1.5。
SSE100 施工升降机,主要
您可能关注的文档
- 胶粉改性沥青混合料施工指南.doc
- 高模量沥青混凝土施工技术指南.doc
- 高大梁模板专项施工方案(含详细计算及附图).doc
- 桥涵工程作业标准化.doc
- 湿陷性黄土地基强夯处理工法.pdf
- 隧道施工考试题库(含答案).doc
- 铁路客运专线路基工程施工技术简介.pdf
- 铁路无砟轨道考试题库(含答案).doc
- 提高高速道岔转辙设备的调试质量QC.ppt
- 客运专线线下工程沉降变形评估实施细则.pdf
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)