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四年级英语第八册期末试卷分析 一、试卷评析 本套试卷分为听力和笔试两大部分，听力部分分为听一听选一选、听一听勾一勾、和听一听填一填三种题型。笔试部分的试题分为读一读选一选、读一读填一填、连词成句、读一读连一连、英汉互泽、阅读判断和写作。 整套试题同期中试卷题型一致，从整体上看难易程度比较适中，涉及的知识面较广，分值安排合理。从单词、短语、句子最后到写作，灵活多样、针对性强，突出了重难点, 符合教学大纲要求, 培养了学生听说读写的综合技能，符合新课改理念。 二、四年级期末试卷成绩分析 四年一班 四年二班 四年三班 四年四班 四年组 总人数 44 38 39 34 155 总分 3221 2836 2762 2548 11367 平均分 73.21 76.65 70.82 74.94 73.34 优秀人数 22 16 11 12 61 优秀率 50% 43.24% 28.21% 35.29% 39.35% 及格人数 32 31 30 29 122 及格率 72.73% 83.78% 76.92% 85.29% 78.71% 应对点 实对点 正确率 第一题 1550 1459 94.13% 第二题 775 724 93.42% 第三题 2325 1765.5 75.94% 第四题 2325 1621.5 69.74% 第五题 1085 743 68.48% 第六题 2325 1827.5 78.61% 第七题 775 630 81.29% 第八题 1240 716.5 57.78% 第九题 1550 1234 76.61% 第十题 1550 746 48.13% 三、学生答卷中反映的问题与分析 （1）听一听、选一选 本道题学生的正确率相对较高，只要能认读单词、仔细听音，就能够答好。出现问题较多的是第1小题的planet和plate个别学生听错了。 （2）听一听、勾一勾 本道题出自练习册上的一道听力原文，五道判断题基本上也没有变化，学生只要能听懂原文都能判断正确。如果这道题出错，可能是由于学生没有仔细听录音。 （3）听一听、填一填 本道题是将第八模块的课文改编成的小短文，如果学生了解课文内容，自己就能很顺利的填出来。本题有较多的学生出现听对了单词，却填写错误的现象，显然是马虎造成的；还有个别学生把north和south听反了。 （4）读一读、选一选 这道题考查了学生的基础知识，一部分句子出自于课文，还有一部分句子也没有超出所学范围，对于基础好的学生能将选项全部选对，而基础差的学生学习不够扎实，做题时不加思索，随意选择。因此，选项不够准确。 （5）读一读、填一填 本题比较灵活，学生需要读懂句子才能做对。由于语法知识较多，有些学生有点发懵，因此全对的学生很少。大多数学生都错在第5小题要填写澳大利亚的（Australian）没有加n，可能是我平时强调的不够。 （6）连词成句 本题对于平时认真读/背课文，注重英语语言运用，并且语感较好的学生，不会觉得困难。但很多学生在做此题时得不到满分，主要原因在于平时没有读/背课文，导致英语“语感”不好，写出的句子不流畅。 （7）读一读、连一连 本道题学生做起来比较顺手，每次考试学生做此题的得分都相对较高，大多数学生都得了5分。 （8）英汉互译 本道题出现的问题较多。在平时的教学中，我把英汉互译的重点放在了短语的英汉互译上，忽略了句子的英汉互译练习。因此，本道题的两个句子互译学生错的较多。还有的学生想把一张澳大利亚地图写成an Australian map却忘记了Australian的前面应该加an，而不是a。 （9）阅读并判断 第一个阅读题出自练习册，只是短文的内容和题型有所变化。大多数学生都能读懂短文，并做出正确选择。问题主要出现在第1小题和第5小题，有个别学生误以为第1小题出错了，没有正确答案，就随便选择了一个国家。第5小题如果选错了，就是因为没理解短文意思。第二个虽然是课外阅读题，但难度不大，即使不知道dishes的意思也能判断正确。 （10）写作 作文的题目其实很简单，“My Summer Holiday”写一写自己的暑假。在期末复习期间，我让学生写过同样的作文，并强调了写作要求。大部分学生都知道该去写什么，也知道如何去写，但得满分的学生却寥寥无几，说明学生在写作文时不够认真，写完不仔细检查。 四、今后教学建议及改进措施 在英语教学方面，不断优化教学过程，采用多种教学方法，让学生学会自主学习，合作学习（学习好的学生多去帮助学习有困难的学生）。努力提高课堂教学效率，并注重学生对基础知识的掌握，教会学生学习英语课文的方法和听英语课文的技巧，培养他们良好的学习习惯。对于书上的课文、短文要求学生背会或读熟，并仿