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基金项目上海市重点学科建设资助项目(TO204)

中华儿科杂志2006 年1 月第44 卷第1 期 Chin J Pediatr ,January 2006 ,Vol 44 ,No. 1 ·31 · 精神 心理 行为 · · · · 儿童自我调控能力发展特点的研究 张劲松 金星明 沈晓明 【摘要】 目的 探讨我国儿童自我调控能力的发展特点。 方法 以18 ~ 36 个月和3 ~ 6 岁儿童 为研究对象,采用儿童早期行为问卷(ECBQ )和儿童行为问卷(CBQ )分别评价不同年龄儿童的注意 集中、努力控制和冲动性。Achenbach 儿童行为量表评价儿童的总体的行为问题。结果 18 ~ 36 个 月儿童114 人,3 ~ 6 岁儿童443 人纳入统计。(1)18 ~ 36 个月和3 ~ 6 岁儿童,努力控制中的注意集 中的内部一致性Alp ha 值分别为0. 89 和0. 75 ,抑制性控制的Alp ha 值分别为0. 74 和0. 78 ,自我调控 发展的Alp ha 值分别为0. 84 和0. 94 。(2 )18 ~ 36 个月儿童的努力控制和自我调控发展的性别差异 无统计学意义;3 ~ 6 岁儿童,女孩努力控制的得分高于男孩,女孩自我调控发展除调控动机各因子和 总分均高于男孩,差异有统计学意义。(3 )3 ~ 6 岁儿童的自我调控能力随年龄增长而增强,差异有统 计学意义。(4 )注意集中和抑制性控制与自我调控发展水平呈显著正相关,偏相关系数分别为0. 52 和0. 64 (P 0. 001)。(5 )3 ~ 6 岁儿童冲动性、行为问题得分与注意集中、抑制性控制及自我调控发 展总分呈较低水平的负相关。 结论 自我调控能力有性别差异,但在3 岁以前差异无统计学意义,除 调控动机外,女孩的自我调控能力高于男孩。儿童自我调控能力随年龄而增加。自我调控能力越低, 冲动和行为问题越高,但为低水平相关。 【关键词】 儿童行为; 注意力; 冲动行为; 自我心理学; 问卷 Development of childrens self-regulation competence and its relationship with behavioral problems * * ZHANG Jin-song ,JIN Xing-ming ,SHEN Xiao-ming. Dep artment of Children and Adolescents Healthcare , Shanghai Children s Medical Center ,Xin Hua Hosp ital ,Shanghai Jiaotong University School of Medicine , Shanghai 200092 ,China 【Abstract 】 Objective To study the development of self-regulation competence and its relationship with behavioral problems in Chinese children with the method of questionnaire assessment. Methods The subjects of the study consisted of 18 to 36 months old toddlers and 3 to 6 years old children. Self-regulation competence in this study included effortful control and self-regulation development. Effor

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