小学信息技术教案五年级下册大连理工大学版（上）.docVIP

小学信息技术教案 五年级下册 （大连理工大学出版社版） XX小学 五年级信息技术教学进度表 任课教师： 2011年3月1日 周次 日期 计划进度 节数 完成情况 1 3.1——3.4 我要加入爱心之家 自主活动 2 3.7——3.11 爱心之家的回信 自主活动 3 3.14—3.18 让更多的人了解爱心之家 让更多的人了解爱心之家 4 3.21—3.25 让更多的人了解爱心之家 自主活动 5 3.28——4.1 爱心之家的安全 自主活动 6 4.4——4.8 为爱心之家出谋划策 单元小结 7 4.11—4.15 世博欢迎你 自主活动 8 4.18—4.22 世博知多少 世博知多少 9 4.25—4.29 自主活动 绿色世博 10 5.2——5.6 绿色世博 自主活动 11 5.9—5.13 世博美图欣赏 自主活动 12 5.16—5.20 单元小结 夏令营报名表 13 5.23—5.27 自主活动 让报名表美观大方 14 5.30—6.3 自主活动 将报名表美化到底 15 6.6——6.10 将报名表美化到底 自主活动 16 6.13—6.17 单元小结 复习 17 6.20—6.24 复习 18 6.28—7.2 测试 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 我要加入爱心之家 内容 第一课 课型 新授 教学目标 1、知识与技能 (1)进一步学习掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。(2)学会利用网上免费资源获取免费电子邮箱。 重点 注册邮箱 难点 注册邮箱 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、导入二、新授我们已经了解了如何浏览因特网, 同学们谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物……）教师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。1．介绍申请免费电子信箱教师：你知道如何申请免费电子信箱吗？教师示范：(1)在浏览器窗口的“地址”框中输入(板书)。 (2)单击网页中的“注册新会员”，进入的“新浪会员注册——第一步”页面。 (3) 单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册——第二步”页面。 (4) 单击网页中的“我接受”按钮，进入“新浪会员注册——第三步”页面。 (5) 单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册——第四步”页面。 (6)按要求在页面“会员代号及密码”输入项中输入会员代号（即用户名）及密码等信息，单击“是的，我需要一个新的新浪免费邮箱。”出现“请认真填写下面的个人资料。”的提示。 (7) 按照要求在“个人资料”输入项中输入个人资料，检查无误后，单击“送出”按钮，进入“注册成功”页面。（如申请不成功，根据提示仔细检查所填写的内容，改正不当之处，直至注册成功。）2．学生申请免费电子信箱学生独立操作浏览按教材的操作步骤及屏幕提示要求申请免费电子信箱，并记住电子信箱地址及相关信息。请学生说说你申请的免费电子信箱地址。根据你申请的免费电子信箱地址，同学间分别去查看自己的电子信箱。今天，我们学习了如何申请免费电子信箱，同学们谈一谈你有什么收获？出示一些网站名，供学生选择练习申请免费电子信箱。新浪；网易? 中华网你分别在那些网站上成功申请免费电子信箱了。 板书 设计 课后 反思 优：学生会注册邮箱 缺：注册时填写的信息过于详细 改：让学生注意保护自己的隐私 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 自主活动 内容 发送邮件 课型 自主活动 教学目标 1、知识与技能 了解web方式写信、收信的一般步骤和方法。 了解收信人、发信人及主题等概念。 能够利用web方式进行收发信件。 2、过程与方法 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式,培养学生利用信息技术的能力 3、情感态度与价值观 感受网络通讯的便捷，激发学生对信息技术的学习热情。 通过同学之间互传祝福，增进同学之间的友谊。 建立垃圾邮件的概念，学生具有处理垃圾邮件的能力和辨别意识。 学生养成良好的审美情趣 重点 收信的一般步骤和方法 难点 收信的一般步骤和方法 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、创设情境激发学习兴趣 二、登陆邮箱探寻老师的小秘密 三、给老师发邮件汇报学习成果 四、课堂小结 大家好，很高兴今天和大家一起合作