布吉高级中学校园安全专项工作会议在教工之家召开.docVIP

  9月22日，布吉高级中学校园安全专项工作会议在教工之家召开，学校全体教职工参加了会议。会议由黄少波副校长主持，马锐雄校长就当前的学校安全工作作出重要部署。 会上，李化春副校长、马锐雄校长分别传达了区、市教育局安全专项工作会议精神。马校长说，我校是介乎寄宿和走读之间的非完全寄宿制学校，情况相对复杂，管理难度大，大家要清楚面对的压力，认清形势，明确任务，从“9.20”特大安全责任事故中吸取教训，根据学校实际情况，细致周到地排除各种安全隐患。 为此，马校长对可能出现的安全问题作了归纳，并就引发这些事故的原因作了分析。针对引发事故的原因，马校长强调了接下来要重点做好的工作： 1、以宿舍和饭堂作为中心区域开展防火及火灾隐患排查，所有生活老师和饭堂员工都要进行安全常识及技能的专门培训，培训人员要学会正确使用消防器械，从明天起开始拉网式、地毯式检查； 2、做好全校饮食卫生的大检查，饭堂要加大管理力度； 3、加强学生进出校门管理，加强班级的点名制度。 马校长强调，我们必须始终把安全工作放在首位，不能掉以轻心，不能急功近利，敷衍了事，要确保每个岗位都有责任人。直面问题与危机，都行动起来，从自身做起，心平气和、聚精会神，扎扎实实做好应该做的事。只要严抓共管，让安全隐患无处藏身，有了安全保障，才能实现学校的可持续发展。 在教育行业里，安全是学校生存的最重要的保证。马校长的讲话为我校教职员工上了一堂生动而及时的安全教育课，在全校教职员工的心里树立了牢固的安全意识。    开学距今已经一个月了，在这几个星期的周末家庭聚餐上，作为父母的你可能不止一次听到孩子们这样说到他或她的新学校、新同学、新老师： 比如说，最近睡眠不好因为宿舍环境不理想，人多床多，又热又闷。 比如说，吃也吃不好，因为饭堂打饭很拥挤。 比如说，高中里老师、同学陌生、难接触，不像以前初中的朋友，不过没关系我不稀罕和她们玩。  比如说，以前我都是班干部，现在的老师偏心选班干部都选跟她比较熟悉的学生。 比如说，高中的老师讲课很含糊没有初中的好，我总是听不懂了。 比如说，我不喜欢现在的学校，我想就近读某某学校，以前的好朋友都在那所学校，我想转过去和他们在一起。 ………… 面对这些情况，做为父母的你们不用过于担心也不能过于疏忽，这些孩子是遇上适应问题了。“适应”是我们经常要面对的一个非常普遍的心理问题，并不可怕。当人们进入到一个崭新的环境里的时候，我们与周围的环境（包括人和事）之间就有可能产生不平衡，出现不适应的状态。孩子从初中进入高中，由一个熟悉的环境进入一个陌生的环境，面对许多陌生的面孔，面对许多陌生的课程，出现暂时的不适应是难免的，甚至可以说是必然的。只是个人的程度不同而已。我们首先要做的事情是帮助孩子们及早调整心态。当孩子出现这样或那样的抱怨和不愉快时，是希望引起父母的关注，这时我们可以这样来引导他们： 首先，提醒孩子“多与老师和同学沟通交流”。 告诉他们在学校要主动的跟遇到的每一个人打招呼，用真诚的微笑向老师们和同学们推销自己。课上积极思考问题，踊跃发言，展示自己的风采，给同学和老师留下一个良好印象。积极参加学校、班级组织的活动，特别是一些公益性活动，将自己热心、诚恳的一面发扬光大，用自己的行动赢得自己足够的“人气”。  其次，教育孩子“用欣赏的眼光、积极的心态看待生活”。 比如，宿舍里人多，可以互相照应；饭堂的饭菜不理想，可能是口味不同而已，况且艰苦的生活对自己也是一种必要的、难得的历练机会；与老师、同学陌生也只是暂时的，过去的老朋友不也曾经是新的朋友吗？名次退了，并不说明你的脑子笨了，也并不说明你没有进步，只是参照系不同罢了。老师没有给你安排班干，并不意味着你不能为班级做出贡献，也并不意味着你没有那个能力。只要你能为同学们做出自己的贡献，就一定会得到大家的认同的。 再次，鼓励孩子“应一切从零开始”。 一切从零开始，教育孩子不要老将自己初中的往事一幕幕呈现，不要总是“想当年，我是全校的风云人物，怎么怎么样”。否则，会总是生活在过去，生活在回忆中，阻碍面对现实问题和瞻望未来的发展，导致沉溺在对现实不满的情绪中不能自拔。 相信通过这样的疏导，孩子会重新审视自己所面临的问题。他们会发现并没有因为升入高中而迷失了自己，他们将因为这些小小挫折考验迎来一个更加优秀的自己。  高中的学习特点: 一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二是难度大，表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三是高中学习的难度还在于学习进度