年高考历史专题复习课件10.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题网络构建 重点要点探究 * * * * * * * * * * * * 专题备考引擎 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 本专题主要介绍西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化。复习西方人文精神的发展时，要正确梳理出西方人文精神发展的过程，从中找出思想演变的原因、表现和影响。在宏观掌握人文精神发展的线索的同时，注意理解人文精神不断丰富、发展的内涵；认识仁人志士为实现人文思想而进行斗争的精神及对社会进步发展的积极作用；注意把西方人文精神的发展演变与同时期西方的政治、经济的发展历程结合起来，以辨明思想文化与政治和经济之间的辩证关系。 复习近代世界的科技时，注意科技进步的历史背景和影响，加强与政治热点、地理知识及现实生活的联系。复习近代的文化时，注意联系时代背景分析文学艺术流派产生的原因，要对有代表性的文艺作品从历史的角度进行鉴赏，揣摩其艺术价值。 本专题在高考中占有十分重要的地位。从内容上看，文艺复兴、启蒙运动、近代的科学技术是考查的重点，而近代世界的文化呈现出逐年上升的趋势。从题型上看，近代世界的文化主要以选择题为主，而文艺复兴、启蒙运动和近代的科技往往与其他模块的知识点相联系，以选择题、材料解析题等多种题型呈现。从命题角度看，往往以时代背景为依托，引入人文思想家的语言、著述、活动以及历史人物的评价，重点考查对人文精神的理解把握；同时注重考查西方人文精神与政治民主化、科技进步的影响；近代科技进步的表现和对社会发展进程产生的影响。 主干知识整合 专题网络构建 重点要点探究 专题备考引擎 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 本专题主要阐述马克思主义从理论到实践的发展历程。复习本专题知识，要明确两个重点：一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义；二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权的性质、失败原因和教训。复习时，首先要立足于特定的社会经济、阶级和思想基础分析先进理论产生的条件；其次要立足生产力标准正确分析巴黎公社革命爆发的偶然性、失败的必然性、意义的深远性和教训的深刻性；最后要注意从总体上归纳分析１９世纪初至７０年代国际工人运动在斗争方式、内容、理论及组织性等方面的时代特征及其原因。 本专题涉及的知识点有较强的现实意义，故近几年的高考始终对社会主义运动有较多的关注。从内容上看，高考考点主要集中在马克思主义诞生的历史条件、巴黎公社失败的原因和影响。从题型上看，高考很少出现材料解析题，选择题考得较多。从命题趋势上看，高考有可能结合图片资料分析社会主义运动发展状况、成败原因及意义，重视社会主义运动的发展给我国社会主义建设提供了怎样的经验和教训。 主干知识整合 专题网络构建 重点要点探究 专题备考引擎 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 试题 分布 试题 情景 主要 考点 “工业文明”是指近现代发达国家政治、经济、社会和文化的实存状态，其基本特征是科学化、工业化和民主化。本专题主要介绍了西方工业文明发展的进程。复习时，应抓住一条线索：资本主义世界市场的形成。把握三个重点：新航路开辟的过程、影响；两次工业革命的成就和应用；资本主义世界市场形成的过程。 要充分利用好历史地图，通过历史的时空联系，把握人类历史发展的内在逻辑；要联系同一时期的中国历史，注重东西方的对比；同时，运用知识迁移的方法，从已知的第一次工业革命的政治、物质、技术、市场等条件，推出第二次工业革命的相关条件。从原因、过程（发明者、成就、范围、进程等）、影响（直接影响：经济、政治、对外关系；根本影响：资本主义世界体系形成）诸方面比较两次工业革命的异同。 资本主义世界市场形成、发展的过程也是世界历史由分散走向整体的过程。近几年，全球史观已被我国学术界所认可，在新课程标准和教科书中也得到了充分阐发和体现，在高考试题中更是频