中考物理有效性复习的策略 论文.docVIP

2010年度本科生毕业论文（设计） 中考物理有效性复习的策略 院 － 系： 理学院 物理系2010 Annual Graduation Thesis (Project) of the College Undergraduate The Strategy of the Effective Review in Physics Examination for High School Entrance Department: The physics department, College of science Major: Physics special field Grade: 2009 Student’s Name: Student No.: XXXX Tutor: Finished by July, 2010 毕业论文（设计）原创性声明 本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 毕业论文（设计）授权使用说明 本论文（设计）作者完全了解XXXX学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 ? 作者签名： 指导教师签名： 日期： 日期：  XXXX 毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单 姓名 职称 单位 备注 主席（组长） 摘 要 初中物理总复习战线长、难度大，既要系统梳理基础知识，又要科学分类中考模拟试题，深入剖析中考命题规律，全面总结备考方法技巧，精确把握题组训练难度。如果操作不好会加大学生间的差距，使部分学生丧失信心，从而导致教学成绩的整体滑坡。为了提高学生在总复习中学习物理的兴趣，教师在总复习中应注意引导学生在尝试中自主复习，在自主复习中尝试成功的喜悦，在成功的喜悦中尝试创新的复习方法。教学中要始终坚持：以学生为主体，教师为主导的复习指导思想，注重培养学生的分析、归纳问题和利用所学知识来解决实际问题的能力，使技能与技巧在总复习中发挥他们特有的功能，即符合素质教育所倡导的理念，又能减少学生课业负担、提高了教学质量，达到事半功倍的效果。 关键词：夯实基础；内在联系；学生个性差异；求异性思维；发散性思维 ABSTRACT The general review of physics in the process of middle school shows a long period with much difficulty. Not only the basic knowledge should be sorted systematically, but also we should classify the kind of simulation test scientifically, deeply analyze the regular patterns of the examinational proposition and summarize what’re covered preoperational methods and skills as well as controlling the difficulty of practicing-exercise accurately. If we cannot prepare them well, it will increase the distance of students’ results, so that it is easy for them to lose hear, thus, our teaching performance must be entirely decrease.In order to avoid the above disadvantages and to increase the students’ interest of learning physics during the whole g