江苏省连云港市高级中学语文苏教版选修之唐诗宋词选读学案：《临江仙》.docVIP

学习目标： 1、诵读诗歌，揣摩词意。 2、了解作者晏幾道的词风，理解词中的意境。 3、通过对重点词句的鉴赏，体悟本词情景交融的艺术特色。 ? 学习重点： 理解词中的意境，并背诵默写。 学习难点： 通过对重点词句的鉴赏，体悟本词情景交融的艺术特色。 ? 知识链接：1、 作者简介 晏幾道（1038—1110），字叔原，号小山，抚州临川（今江西抚州）人。晏殊第七子，能文善词，与其父齐名。其词受五代艳词影响而又兼“花间”之长，多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情，以小令见长，工于言情，语言清新，曲折轻婉。。晚年家境中落，其词多感伤情调。有《小山词》。 ? 2、导读 这是一首感旧怀人的名篇，当为作者别后怀思歌女小蘋所作。词之上片写“春恨”，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思，追忆“初见”及“当时”的情景，表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。 ? 学习过程： 一、结合注释，解释下列词语，并疏通词意（A级） 却来 落花人独立，微雨燕双飞 两重心字罗衣 当时明月在，曾照彩云归 ? 二、有感情地诵读本词（B级） 1、个人朗读体验。 2、小组展示，深情朗读。 ? 三、鉴赏诗歌 1、找出词中表明时间的词汇和表现全词感情基调的词语。（C级） ? ? ? 2、五个时间词带出两个深情款款的画面，是哪两个画面？并说明表达了怎样的深情。（C级）? ? 3、上片词人是怎样将“春愁”写得缠绵深婉的？（C级） ? ? ? ? 4、初见小蘋“两重心字罗衣”“琵琶弦上说相思”表面写小蘋的衣着与技艺，深层处还写出了什么？（C级）? ? ? ? 四、学习小结 ?? ? 五、当堂反馈1、默写全词 ? ? ? 2、阅读下面这首宋词，然后回答问题（C级） 鹧鸪天?? ?晏幾道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 ? (1)在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？ ? ? ? (2)最后两句是什么意思，表达了作者怎样的思想感情？