人教版高中数学第课时指数函数及其性质的应用.ppt

【拓展提升】 1.判定函数奇偶性要注意的问题 (1)坚持“定义域优先”的原则 如果定义域不关于原点对称，可立刻判定此函数既不是奇函数也不是偶函数. (2)正确利用变形技巧 耐心分析f(x)和f(-x)的关系，必要时可利用f(x)±f(-x)=0判定. (3)巧用图象的特征 在解答有图象信息的填空题时，可根据奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称，进行快速判定. 2.函数奇偶性的应用 (1)图象特征的应用 根据函数的奇偶性，可画出函数在定义域中关于原点对称的区间上的图象. (2)奇函数f(x)满足f(0)=0(当0属于定义域时)，偶函数f(x)满足f(x)=f(|x|). 3.函数单调性的判定 (1)解答题中通常利用定义法进行证明. (2)选择题、填空题中可利用函数图象，也可以利用已知函数单调性进行分析，例如由y=2x是增函数可知y=2-2x是减函数，y=x+2x是增函数等. 【变式训练】已知函数 (1)是否存在实数a使得f(x)为奇函数？若存在，求出a的值并 证明；若不存在，说明理由. (2)在(1)的条件下判断f(x)的单调性，并用定义加以证明. 【解析】(1)假设存在a使得f(x)为奇函数. 由f(x)定义域为R知f(0)=0,∴a=1. 证明：a=1时， ∴a=1时,f(x)为奇函数. (2)f(x)在R上为增函数.证明如下：任取x1,x2∈R,且x1＜x2, 则 ∵ ∴f(x1)-f(x2)＜0,即f(x1)＜f(x2), ∴函数f(x)在R上单调递增. 指数型复合函数的单调性问题 【典型例题】 1.函数 的单调递增区间是( ) A.(1，+∞) B.(－∞，1) C.(1，3) D.(－1，1) 2.求下列函数的定义域、值域、单调区间： (1)y＝4x＋2x+1＋1.(2)y＝ 【解析】1.选A.由定义域为R，令t=(x+1)(3-x)=-x2+2x+3= -(x-1)2+4,此函数在(-∞，1)上为增函数；在(1,+∞)上为减函数，又0 1,则y=( )t在R上为减函数，故函数 在(1,+∞)上为增函数. 2.(1)定义域为R．令t＝2x(t＞0)，y＝t2＋2t＋1＝(t＋1)2＞1， ∴ 值域为{y|y＞1}． t＝2x的底数2＞1，故t＝2x在x∈R上单调递增；而y＝t2＋2t＋1 在t∈(0，＋∞)上单调递增，故函数y＝4x＋2x＋1＋1在R上单调递增． (2)定义域为R．令t＝x2－3x＋2＝ t∈［ +∞). ∴值域为(0, ］. ∵y=( )t在R上为减函数, ∴y= 在(-∞, )上为增函数，在( +∞)上为减函数. 【拓展提升】 1.指数型复合函数的单调性的求解步骤 (1)求定义域:依据题意明确研究范围. (2)拆分: 把原函数拆分成几个基本函数. (3)定性质:分层逐一求单调性. (4)下结论:根据复合函数的单调性法则，即“同增异减”, 得出原函数的单调性. 2.形如y=af(x)的函数的单调性 (1)当a1时,函数y=af(x)的单调性与f(x)的单调性相同. (2)当0a1时,函数y=af(x)的单调性与f(x)的单调性相反. * 第2课时 指数函数及其性质的应用 类型 一 指数函数的图象变换问题 【典型例题】 1.(2013·吉林高一检测)函数 (0a1)的图象的大致形 状是( ) 2.画出下列函数的图象，并说明它们是由函数y＝2x的图象经过怎样的变换得到的． (1)y＝2x－1.(2)y＝2x＋1.(3)y＝2|x|.(4)y＝－2x. 【解题探究】1.当函数解析式中含有绝对值符号时，处理函数图象问题的一般思路是什么？ 2.已知函数f(x)的图象，如何用变换的方法画出函数f(x±a)(a＞0),f(x)±b(b＞0),f(|x|),-f(x)的图象? 探究提示： 1.一般思路：去绝对值符号，化为分段函数处理. 2.由函数f(x)的图象画函数f(x±a)(a＞0)的图象，遵循“左加右减”的法则；画函数f(x)±b(b＞0)的图象,遵循“上加下减”的法则;画函数f(|x|)的图象，可将函数y=f(x)，y轴右侧的图象沿y轴翻折到y轴左侧替代y轴左侧的图象，并保留y=f(x)在y轴右侧部分的图象；画函数-f(x)的图象，根据f(x)的图象与-f(x)的图象关于x轴对称画出. 【解析】1.选D.当x＞0时，y=ax(0a1)； 由此可以画出函数在y轴右侧的图象. 当x＜0时，y=-ax(0a1).另外，函数y=－ax与y=ax的图象关于x轴对称，由此可以画出函数