运用远程网络教育技术构建行业培训新体系.docVIP

精品论文 参考文献 运用远程网络教育技术构建行业培训新体系 邹东群（广西质量技术工程学校 广西 南宁 530022） 中图分类号：G7文献标识码：A 摘要：本文分析了行业培训远程教育应用前景，给出了应用计算机网络技术与现代教育技术构建行业培训现代远程教育培训体系的解决方案 关键词：远程教育 行业培训 网络教育学 近年来，随着计算机网络的普及，信息化带动的教育工业化实践——远程教育正在全面推进，而各行各业的内部信息化建设也取得了飞速发展。如何依托网络技术、多媒体技术等现代远程信息技术手段，为广大干部员工提供优质便捷的学习环境，取得良好的培训效果，已成为越来越多的行业组织实现自我完善、快速成长的重要战略举措。笔者试从质监部门的干部培训事务入手，谈一谈如何为行业培训构建与应用现代远程教育体系。 质监行业正在快速成长，质检业务培训也日益扩大规模并带来了新问题：主办方经多方筹措，将散布于各地的各级干部学员召集到总部进行短期培训，由于时间紧迫、名额不多、内容有限、舟车劳顿、公务缠身，学员常常身在曹营心在汉，结果培训效果不佳。这些工学矛盾以及其它家学矛盾、干部轮岗、不可抗力因素影响了培训的绩效，使培训工作受到束缚。 而远程网络教育技术是指以多媒体技术为主要媒体，在网上进行的跨时空、跨地域的，实时或非实时的交互式教与学的一种新型教育形式。它具有覆盖面广、传播手段灵活多样、教育资源和学习不受时空限制的本质特点，因而可以及时缓解现有培训模式下时间、空间、人员三者间矛盾，为行业培训提供了多层次，多样化的后续教育服务。 那么如何在行业培训中构建基于远程教育的培训体系呢？是否在各单位摆上几台电脑，挂上一套视频点播就可了事？答案显然是否定的。信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，教育网络化的顺畅发展需要我们从科学教育观出发，扬长避短，充分结合行业与学员特点，在传统技术、组织管理、学习指导、真实环境方面给予最大支持，有计划、有步骤、有支持、有控制的实施干部远程培训计划，方能求得培训实效，达到培训目的。 一、 有计划 有计划是指根据行业特点与需要，做好远程教育系统的应用分析与远近期规划。 1） 系统目标分析 质检系统远程教育培训应能承担与管理质检干部教育培训工作，负责培训工作的综合管理、组织协调和指导干部教育培训计划的具体实施，承办培训资源的统编与师资队伍建设，负责与行业培训有关的公务员考试、职业资格考试等各类考务工作。 2) 网络环境分析： 根据质监局政务范围，拓扑结构分为三级，外网平台要与国家质检主干网形成纵向树型网络结构，采取分布式与集中式相结合的模式架构应用平台。各地市机构网络点实现互通互联，规范平台技术体系、安全机制，数据格式和接口规范，避免信息孤岛，保证网路畅通。网络平台具有多业务特性和网内用户独立性特点，提供FR、ATM、电路仿真等多种业务，以满足各部门内部信息化进程不同步的现实情况，方便今后扩容接入。功能上要求实现电子政务应用，提供电子邮件、公文交换、培训调度、内部视频会议等功能，从行政上保证对培训业务的指导与控制。 规范各级质监部门信息系统的建设，建立统一综合资源库，基本实现全系统内的资源共享，实现工作流程与工作数据标准化，培训内容从中提取用于质检业务培训的素材与实践平台。实现与现实业务紧密挂勾。各级可开展e-Learning系统培训、VoIP系统、流媒体交互系统、内网WEB主站等远程培训手段；设施与终端逐步配套到位，为培训实施奠定软硬件基础。 3) 网络技术分析： 网络教育培训管理平台核心构成有：网络教育学习系统是核心系统，由系统管理程序和Web应用程序组成，具有强大的动态知识库管理功能。实现系统管理和资源整合、学员网上开展学习、培训、考试、评估、竞赛、调查、交流的核心平台。课件实时制作系统以海量培训资源成长型为目标，做到人人会用、易用、好用。视频点播教学系统具备学习跟踪功能。呼叫帮助中心配备有终端专家服务团，提供多种实时互动的在线帮助服务，并能对培训与服务开展统计分析、工单管理、质检监控。 培训资源是培训重要的后台支撑要素，应做好资源的数据安全工作，确保培训资源无非法入侵、无人为丟失，无病毒破坏、无物理损害。技术上做好备份与防范措施。骨干网备份采用链路双机热备并进行路由备份，路由协议使用两种协议互为备份，分布层和核心层路由配置考虑双路由备份；在网络节点的安全防范上，路由器、交换机必须做安全配置并采用ACL策略与VPN虚拟专网、跨安全域隔离与数据提取策略技术，实现“逻辑隔离”。 二、有步骤