四年级导学案三角形.doc

城关镇西街学校 四年级 数学导学案 教学内容：运算定律与简便运算复习课 编写人：张高锋 审核人：数学组 （六） 【学习目标】 1、通过复习整理熟练掌握四则运算的五大定律和两大性质。 2、认真地审题，并能根据运算定律进行合理地简便运算。进一步提高计算的正确率和速度。 导 学 流 程 温 故 知 新 知识导图：（用字母表示出来） 1、加法的运算定律 1加法交换律： 2加法结合律： 1乘法交换律： 2乘法结合律： 2、乘法的运算定律 3乘法分配律： 减法的运算性质： 除法的运算性质： 导 学 导练 简算 （1）628+182+472+18 （2）624－85－15 （3）45×11×2 （4）96×101－96 （5）3400÷25 ÷4 （6） 723-（123+159） 课 堂 检 测 一、填空我最棒 1、26＋285＋ 315=26＋（285＋ 315），此题运用了（ ）律。 2、7×4×6×25=7×6×（4×25），此题运用了（ ）律，也运用了（ ）律。 4、1200÷（12×25）=1200÷12÷25，这样计算是根据（ ）。 简算 1、 444-56-44 2、 101×147-147 3、25×16 4、88×125 城关镇西街学校 四年级 数学导学案 教学内容：小数的意义和性质复习课 编写人：张高锋 审核人：数学组 【学习目标】 通过复习进一步理解小数的意义，掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能把较大数改写成“万”或“亿”作单位的数，并能按要求求出小数的近似数。 导 学 流 程 温 故 知 新 １、复习数位顺序表：小数点左边第一位是（ ）位，第二位是（）位；小数点右边第一位是（）位，计数单位是（ ），第二位是（ ）位，计数单位是（ ），第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。每相邻两个计数单位之间的进率是（ ），即10个0.1是（ ），（ ）个0.01是0.1，（ ）个0.001是0.1. ２、复习小数的性质：（ ）这叫做小数的性质。 ３、复习小数点移动的规律：小数点向右移动一位，两位，三位，小数就（ ）到原数的10倍，100倍，1000倍；小数点向左移动一位，两位，三位，小数就缩小到原数的（ ）,（ ,）,( )。 ４、复习小数和复名数的相互改写：从高级单位名数到低级单位名数是（ ）进率，小数点向（ ）移动；从低级单位到高级单位是（ ）进率，小数点向（ ）移动。 ５、复习小数的近似数和把较大数改写成以“万”“亿”作单位的小数。 ①近似数末尾的零能不能去掉？ （ ） ②保留整数表示精确到（　　　）位 ③保留一位小数表示精确到（　　　）位 ④精确到百分位表示保留（　　）位小数。 导 学 导练 ㈠填空 ①由６个一，５个十分之一和８个千分之一组成成的数是（　　）读作（　　　） ②０．２６里面有（　）个０．０１,０．４５是由（　　）０．１和（　　）个０．０１组成 ③６．５３的计数单位是（　　）它有（　　）个这样的单位。 ㈡判断。 ①大于３小于４的小数有９个.（　　）　②三位小数大于两位小数。　（　　） ③整数部分是０的小数都比１小. （　　）④整数都比小数大。　　　　（　　） （三）单位换算。 94507=（ ）万 6804300000=（ 　）亿　437=（ ）万 0.45平方米=（ ） 5