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艺术设计专业（广告设计方向）人才培养方案 适用对象：本科 招生对象：普通高中毕业生 学制：四年制，学年学分制 一、培养目标 本专业主要培养德、智、体、美协调发展，具备本学科、本专业所必须的基础理论和基本知识，掌握广告设计的专业知识、基本技能和方法，具有较强的专业创新精神和实践动手能力，具有从事本专业实际工作和应用研究工作的初步能力，毕业后能胜任广告设计创意与制作技术的应用与实践，以及技术管理与媒体研究等方面工作的高素质高级应用技术型人才。 二、培养规格与课程设置 本专业学生主要学习广告设计所必须的基础理论和基本知识，受到广告设计师所必需的基本训练，具有进行广告创意与设计的基本能力。 1、本专业的知识和能力结构： （1）热爱祖国，具有良好的政治素质，较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础； （2）掌握本专业领域必备的基础理论、基础知识、分析和解决问题的方法和技术； （3）具有本专业必须的设计构思表达、制作、工艺的基本技能； （4）具有本专业领域设计所必须的专业知识，基本技能和方法，要求专业技能达到设计师中级技术水平； （5）具有较强的自学能力和创新意识，掌握文献检索、资料查询的方法，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，了解本学科前沿及发展趋势； （6）掌握一门外国语，具有较强的阅读、翻译的实用技能和一定的听、说、写能力； （7）具有良好的身体和心理素质。 2、本专业学生知识能力结构与课程设置关系 平台与模块 知识、能力与素质 课程 通识平台 良好的政治素质、科学素质、人文素养和职业道德、社交能力；知法、守法、用法；良好的身体和心里素质；较强的逻辑思维和计算能力；较强的计算机应用能力；具有外语的听、说、读、译、写的实用技能。 通识平台课程、人文、社科与科技相关选修课、公共外语。第二课堂、社会实践等。 专业课平台 造型表现的能力；色彩表现的能力；基础设计的能力；手绘效果图能力、图形图像处理能力 素描、色彩、构成、摄影、图形图像处理。 专业平台 模块1 广告、字体及图形创意表现能力；书籍装帧设计与编排能力；CI设计与展示设计能力。 广告学、字体创意设计、计算机辅助设计能力、广告媒体研究、图形创意设计、展示设计、书籍装帧设计、CI设计、编排设计。 模块2 品牌策划设计能力；广告创意设计能力；网络及影视广告设计制作能力；展示与包装设计能力。 品牌策划设计、插图艺术、包装设计、广告创意设计、网页设计、影视广告拍摄与制作、广告文案写作、广告专题设计、展示设计 特长模块 具有较强的文学、社会与科技等方面的知识与素养；自学能力与创新能力。 专业选修课、课外创新活动和社会实践、专业实习。 三、主干课程及主要实践环节 (一) 主干课程 设计概论、素描、色彩、构成、图形创意设计、计算机辅助设计、字体创意设计、广告创意设计、编排设计、插图设计、网页设计、CI设计、包装设计、广告专题设计、广告文案写作、广告学。 （二）主要实践性环节 素描写生、色彩写生、摄影、CI设计、编排设计、品牌策划设计、影视广告拍摄与制作、专业实习、毕业实习与毕业设计(论文)。 四、培养模式 本专业实行校企合作、产学结合的人才培养模式，培养高素质高级应用型复合型广告设计人才和设计运行管理人才。强化实践教学环节，以应用能力为主线，按“平台＋模块”方式构建课程体系。通过通识平台课、专业平台课的学习，获得必须的基础理论和较宽的专业知识面。通过专业模块学习，具有专业特长和实用技能，体现“专业＋专长”的人才培养特点。 五、应取得的各类证书 1、 学历和学位证书 本科毕业证书； 文学学士学位证书。 2、 职业资格证书 广告设计从业资格证书（设计师证）； 图形图像处理员证书（高级）。 六、艺术设计专业(广告设计方向)教学进程表 类别 课程代码 课 程 名 称 学分 考试学期 总学时 理论学时 实践学时 学期、周数、周学时 一 二 三 四 五 六 七 八 14+[3] 18+[1] 18+[1] 17+[2] 18+[1] 17+[2] 14+[5] [18] 通识平台课 　 思想道德修养与法律基础 3 1 48 36 12 3 　 　 　 　 　 　 　 　 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 6 　 96 72 24 　 5 　 　 　 　 　 　 　 中国近现代史纲要 2 　 32 24 8 　 　 2 　 　 　 　 　 　 马克思主义基本原理 3 4 48 36 12 　 　 　 3 　 　 　 　 　 大学语文 4 　 70 70 　 　 　 2 2 　 　 　 　 　 大学英语 15 2、4 268 151(34) 50(33) 3⑴ 3⑴ 3⑴ 3⑴