八年级上册生物第5单元第4章-第6单元复习课件PPT.ppt

复习;细菌的发现者—列文.虎克;菌落; 细菌的菌落较小， 表面或光滑黏稠 或 粗 糙 干 燥;培养细菌和真菌;;细菌的结构;细菌结构;细菌的特征：;真菌;;对比酵母菌; ;菌盖;真菌的特征：;细菌;细菌和真菌在自然界中的作用;1、作为分解者参与物质循环（腐生）;2、引起动植物和人患病（寄生）;3、与动植物共生; 人类对细菌和真菌的利用;一、人类利用细菌和真菌 制作发酵食品；;二、人类防止食品腐败的方法：;1、低温保存法；;三、人类利用细菌和真菌防治疾病;四、人类利用细菌保护环境;第五章 病毒;比较不同之处;营养方式：寄生 ;病毒与人类的关系;根据生物的相似程度包括形态结构和生理功能等方面，把生物划分为不同的等级。;植物的分类;双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物 单子叶植物 苔藓植物;动物的分类; 生物在分类上从大到小依次是：界、门、纲、??、科、属、种。 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，共同特征最多。 “界”是最大的分类单位，它包括的生物种类最多，但相互之间的共同特征最少。;生物多样性;考点四：保护生物的多样性