妙手巧为之-中考作文技巧-专题讲座--中考高考精选.pptxVIP

;;;;;中考作文是什么;真题研究——规律; 四种命题解题关键 命题作文 半命题作文 材料作文 话题作文;真题研究——规律;中考作文阅卷——规则;写作(共60分) 作文分项分等评分标准如下：;补充说明： 1．错别字一个扣1分(重现的以及助词等暂不计)，病句每个扣2分。 2．字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下降一等处理。 3．有个性、有创见的、确实优秀的，要敢于给高分、满分。;中考作文辅导---卷面书写;;;;;;;;中考作文辅导之破题亮点二破题---他山之玉，可以攻石;;审题对象：题目中心、体裁、范围、命题意;作文审题技巧;;;;;;;2015年六盘水中考作文典例1请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。;一盯导语：;二盯修饰词：;三盯题眼;;在下列文题的题眼下加上着重号。;亮点三文立意 之-----横看成岭侧成峰， 远近高低各不同;等级; 立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。 ;（一）正确。所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。这是写文章的最基本的要求。 如课文《一件珍贵的衬衫》，通过叙述这件衬衫的来历，高度赞扬了周总理爱护人民、关心群众、平易近人的高贵品质，这个立意就是正确的。;（二）深刻。所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。 如《琐忆》一文，记叙了作者与鲁迅先生交往中的几件小事，从而歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格，表达了对鲁迅先生永远的怀念和深深的崇敬，这样的立意就是深刻的。;（三）鲜明。好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗帜必须鲜明。 如：表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将“勤劳”二字当成标签贴在人物的身上。;（四）集中。一篇文章只能有一个主题思想，全文要围绕这个中心来写。几个中心，实际上还是没有中心。 作文题《习惯》，有个学生在写作时，选取了经常从电视里看高水平足球赛这一习惯，表现通过观看足球赛培养爱国情操这一主题，但在记叙这一“习惯”时，中间穿插了一大段中日争夺奥运会出线权的足球大赛。这样，原主题之外又增添了一个新主题，反而冲淡了主题，使人不知所云。; （五）新颖。即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。这是在前面的基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。;立意技巧;点拨：考生可以以小见大，大主题、小切口。例如有个考生以生活中常见的事例“走泥路”，感悟出深刻的人生哲理。 ;二、深入开掘——深化主题立意 ; ◆点拨：有个考生将自己假设成一个埋在废墟中的受难者，用心去感受外面的世界，感受到了武警战士的脚步声、医护人员救助伤员的脚步声…… 将抗震救灾作为素材很好地融入作文当中，主题挖掘得相当不错。 ;中考作文辅导之;高考作文拟题策略与技法; 好的标题应是新颖别致，引人读文。方法有：反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。即用数学公式写成的题目。这种题目新颖别致，富于哲理。如《素质教育≠玩花样》、《8－1＞8》等。3、谐音法。即借用语音相同或相近的字拟的题目。这种题目诙谐幽默。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音，《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。波》等。;4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。这种题目能接近读者。如《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所长》借用俗语。5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人，《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻，《时代呼唤雷锋》用借代，《为何腐败不败》用反问，《榜上无名，脚下有路》用对偶，《“打假”岂能“假打”》用回文，《人人为我，我为人人》用顶真。;;中考作文辅导之;;等级; 所谓“形式创新”，要求区别于中规中矩的记叙文、说明文、议论文等中学生作文中的常见文体和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。远离常式，启用变式，能让我们的文章在众多的考场作文中分外惹眼，别致脱俗。; 在文章（多为散文和记叙