江苏省宿迁市高中数学 第21课时 空间几何体的体积导学案 苏教版必修2.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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江苏省宿迁市高中数学 第21课时 空间几何体的体积导学案 苏教版必修2.doc

江苏省宿迁市高中数学 第21课时 空间几何体的体积导学案 苏教版必修2

第21课时:空间几何体的体积 【学习目标】 了解柱、锥、台、球的表面积与体积计算公式; 会求一些简单几何体的表面积和体积. 【合作探究】 1.类似于用单位正方形的面积度量平面图形的面积,我们可以用单位正方体(棱长为1个长度单位的正方体)的体积来度量几何体的体积。 一个几何体的体积是单位正方体体积的多少倍,那么这个几何体的体积的数值就是多少。 若长方体的长、宽、高分别为a,b,c,那么它的体积为阅读课本P59“祖暅原理” 思考2:运用祖暅原理:一个底面半径和高都等于R的圆柱,挖去一个以上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥后,所得几何体的体积与一个半径为R的半球的体积有什么样神奇的关系呢?那么V球=___________________,S球面=_______________________. 合作探究 例1: 有一堆规格相同的铁制(铁的密度是)六角螺帽共重6kg,已知底面是正六边形,边长为12mm,内孔直径为10mm,高为10mm,问这堆螺帽大约有多少个(取3.14,可用计算器)? cm,试画出它的直观图,并计算这个奖杯的体积.(精确到0.01cm) 例3:在三棱锥中,已知 求三棱锥的体积. 例4:斜三棱柱的底面边长是4cm的正三角形,侧棱长为3cm,侧棱与底面相邻两边都成 求证:侧面是矩形; 求这个棱柱的侧面积; 求棱柱的体积. 【学以致用】 1.如图,圆锥形封闭容器,高为h,圆锥

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