江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第21课时 空间线面关系的判定1导学案(无答案)苏教版选修2-1.docVIP

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  • 2018-01-25 发布于河北
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江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第21课时 空间线面关系的判定1导学案(无答案)苏教版选修2-1.doc

江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第21课时 空间线面关系的判定1导学案(无答案)苏教版选修2-1

第8课时 空间线面关系的判定(1) 线l1,l2的,,两个平面,的法向量分别为,, 平行 垂直 向量关系 示意图 向量关系 示意图 l1与l2 l1与α1 α1与α2 2. 设直线l1, l2的,,两个平面,的法向量分别为,,根据下列条件,判断相应直线和平面的关系. (1),; (2),. (3),; (4), 【合作探究】 例1.证明:在平面内的一条直线,如果它和这个平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直。(三垂线定理) 已知: 求证: 例2. 证明:如果一条直线和平面内的两条相交直线垂直,那么这条直线垂直于这个平面。(直线和平面垂直的判定定理) 已知: 求证: 例3. 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90o,∠BAC=30o,BC=1,A1A=M是棱C1C的中点.求证:A1B⊥AM 【回顾反思】 1.利用向量法证明平行或垂直的关键是构建向量,恰当选择一组基底,挖掘条件中的垂直条件; 2.利用坐标法证明,建立坐标系时要尽量利用已知条件中的垂直、对称关系,这样可以使运算简便。 【学以致用】 1.用向量方法证明:经过一个平面的垂线的平面垂直于该平面. 2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是AC与BD交点,线l1,l2的,,两个平面,的法向量分别为,, 平行 垂直 向量关系 示意图

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