4后练习 第三章《牛顿运动定律》高中物理教学课件.pptVIP

四.反馈练习 牛顿运动定律 五.课后练习 牛顿运动定律 课后练习答案： * * 1．质量为m的物体与水平支持面间的摩擦因数为μ，外力F可以使物体沿水平面向右作匀速直线运动，如图所示。则物体受的摩擦力（ ）。 （A）μmg （B）μ（mg+Fsinθ） （C）μ（mg-Fsinθ）（D）Fcosθ 答案：CD 2．如图所示，A，B两物体叠放在水平面C上，水平力F作用在物体B上且A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A，B （ ） 答案：BD 答案：C 速度为（ ） 答案：D 4．如图所示，某长方形板状物体被锯成A，B，C三块，然后再 保持矩形整体沿力的方向平动，在运动过程中，C对A作用的摩擦力大小为 （ ） （A）10N （B）2.17N （C）2.5N （D）1.25N 答案：C 5．如图所示，一箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在上面套着一个环，箱和杆的质量为M，圆环的质量为m，当环与杆之间的摩擦力的大小为f时，环沿杆加速下滑，则此时箱子对地面的压力大小是（ ） （A）Mg （B）（M+m）g （C）Mg+f （D）（M+m）g-f 答案：B 6．如图所示，一物块从高度为H相等，倾角分别为30°，45°，60°的不同光滑斜面上，由静止开始下滑，物体滑到底端时所获得的速度大小和所占用时间相比较，下列关系中正确的是（ ）。 平盘，盘中有一物体质量为m。当盘静止时，弹簧伸长了L，今向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体的支持力等于（ ） ? 答案：B 8．某同学坐在前进中的列车车厢内，观察水杯中水面变化，得出下列结论，正确的是（ ） （A）水面向右倾斜，可推知列车在加速前进 （B）水面向前倾斜，可推知列车在减速前进 （C）水面向左倾斜，可推知列车向右转弯 （D）水面保持水平状态，可知列车在匀速直线运动 答案：ABCD 滑水平面上，系统内一切摩擦不计，绳重力不计，要求三个物体无相对运动，则水平推力F （ ） ? 答案：D 答案：C 10．如图所示，重为G的小球用细绳吊起，搁在一个光滑的大球面上，绳的另一端通过定滑轮A由人用力拉住。设A点在大球球心O点的正上方，当人以力F缓慢地拉绳时，拉力F和大球对小球的支持力N的变化是： ? （A）F变大，N变大。 （B）F变大，N变小。 （C）F变小，N不变。 （D）F变大，N不变。 反馈练习答案： 1、CD 2、BD 3、C 4、D 5、C 6、B 7、B 8、ABCD 9、D 10、C 1．质量为2千克的木箱静止在水平地面上，在水平恒力F的作用下运动，4秒末它的速度达到4米/秒，此时将力F撤去，又经过6秒木箱停止运动。若地面与木箱之间的摩擦因数恒定，求力F的大小。 示），若保持斜面长度不变，将斜面倾角变为60°时，则该物体从斜面顶端由静止滑到底端所需的时间为多少？ 3．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，物体与桌面的滑动摩擦因数为μ，对物体施加一个与水平方向成θ角的力F。 （1）求物体在水平面上运动时力F的取值范围。 （2）力F一定，θ角取什么值时，物体在水平面上运动的加速度最大？ （3）求物体在水平面上运动所获得的最大加速度的数值。 4．一物体在斜面上以一定速率沿斜面向上运动，斜面的倾角θ可在0°～90°之间变化。设物体所能达到的最大位移x与斜面倾角之间的关系如图所示，问θ为多大时，x有最小值，这个最小值是多少？ 5．如图所示，质量M=1千克的球穿在斜杆上，斜杆与水平方 6．如图所示，小车车厢的内壁挂着一个光滑的小球，球的质量为 的加速度沿水平方向向左运动时，绳子对小球的拉力T与小球对厢壁的压力N各等于多少？（2）要使小球对厢壁的压力为零，小车的加速度至少要多大？ 7．如图所示，物块A、B用仅能承受10牛拉力的轻细绳相连，置 物块A或B,使物块尽快运动起来，那么为了不致使细绳被拉断，最大的水平拉力是多大？是拉A还是拉B？ 8．如图所示，质量M=400克的劈形木块B上叠放一木块A，A的质量m=200克。A、B一起放在斜面上，斜面倾角θ=37°。B的上表面呈水平，B与斜面之间及B与A之间的摩擦因数均为μ=0.2。当B受到一个F=5.76牛的沿斜面向上的作用力F时，A相对B静止，并一起沿斜面向上运动。求：（1）B的加速度大小；（2）A受到的摩擦力及 如图所示。当用某一水平力拉B时，A、B两物恰好一起以加速度a作匀加速运动，那么若加一水平力拉物A，问拉力至少多大时物A才会从物B上滑下来？ 10．质量为m的物体在倾角为θ的斜劈上恰能匀速滑下，斜劈与地