2017秋八年级数学上册 14.2 三角形全等的判定 14.2.2 两角及其夹边分别相等的两个三角形课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定 第2课时 两角及其夹边分别 相等的两个三角形 1 课堂讲解 判定两三角形全等的基本事实：角边角 全等三角形判定“角边角”的简单应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 判定两三角形全等的基本事实：角边角 已知：△ABC[如图 (1)]. 求作：△A′B′C′，使∠B′= ∠ B，B′C′=BC， ∠C′= ∠ C. 知1－导 知1－导 作法： (1)作线段B′C′=BC； (2)在B′C′的同旁，分别以B′，C′为顶点 作 ∠MB′C′= ∠ABC， ∠NC′B′= ∠C，B′M与C′N交于点A′. 则△A′B′C′[如图(2)]就是所求作的三角形. 将所作的△A′B′C′与△ABC叠一叠，看看它们能否完全 重合？由此你能得到什么结论？ 知1－导 归 纳 判定两个三角形全等的第2种方法是如下的基本事实. 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.简记为“角边 角”或“ASA”. （来自教材） 知1－讲 判定两三角形全等的基本事实：角边角： 1.判定方法二：两角及其夹边分别相等的两个三角形 全等(简记为“角边角”或“ASA”)． 2.证明书写格式：在△ABC和△A′B′C′中， ∵ ∴△ABC≌△A′B′C′. 例1 已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠4. 求证：DB=CB. 证明：∵∠ABD与∠3互为邻补角， ∠ABC与∠4互为邻补角，（已知） 又∵ ∠3=∠4，（已知） ∴∠ABD=∠ABC.（等角的补角相等） 在△ADB与△ACB中， ∵ ∴△ADB≌△ACB. (ASA) ∴DB=CB.(全等三角形的对应边相等) 知1－讲 （来自教材） 例2 〈福建厦门〉已知：如图，点B、F、C、E在一条 直线上，∠A＝∠D，AC＝DF，且AC∥DF. 求证：△ABC≌△DEF. 知1－讲 （来自《点拨》） 证明：∵AC∥DF， ∴∠ACB＝∠DFE. 又∵∠A＝∠D，AC＝DF， ∴△ABC≌△DEF(ASA)． 知1－讲 （来自《点拨》） 导引：要证明△ABC与△DEF全等，从条件看，已知有 一边和一角相等，解决第三个元素有两个思路： 一个是找相等角的另一邻边相等；另一个是找 相等线段的另一端点处的角相等． 归 纳 知1－讲 （来自《点拨》） 证明两个三角形全等，寻找条件时，应注意图形中的隐含条 件，常见的有：(1)公共边或公共角相等；(2)对顶角相等；(3)等 边加(或减)等边，其和(或差)仍相等；(4)等角加(或减)等角，其 和(或差)仍相等；(5)同角或等角的余(或补)角相等；(6)由中线或 角平分线的定义得出线段或角相等；(7)由垂直定义得出直角相 等．另外，一些自然规律如：“太阳光线可看成是平行的”，“光 的反射角等于入射角”等也是常用的隐含条件． 1 已知：如图，∠1=∠2，∠ABC=∠DCB. 求证：△ABC≌△ DCB. 知1－练 （来自教材） 2 如图，已知△ABC的六个元素，则下列甲、乙、丙三个三角形中一定和△ABC全等的图形是(　　) A．甲、乙　 　 B．甲、丙　　 C．乙、丙　　 D．乙 知1－练 （来自《典中点》） 3 如图，某同学不小心把一块三角形玻璃打碎成三块，现 在要到玻璃店配一块与原来完全相同的玻璃，最省事的方法是(　　) A．带(1)和(2)去 B．只带(2)去 C．只带(3)去 D．都带去 知1－练 （来自《典中点》） 4 (中考·宁波)如图，平行四边形ABCD中，E，F是对 角线BD上的两点，如果添加一个条件，使△ABE