2018年高考语文二轮复习 专题13 名句默写与名著阅读（练）（含解析）.docVIP

专题13 名句默写与名著阅读 练基础 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《马说》中千里马被埋没的根本原因是“_________________”。 （2）荀子《劝学》中的比喻句“____________，____________”论述如果学习者能做到持之以恒，即使是再艰深的知识也可以学会。 （3）庄子《逍遥游》中描写鹏鸟拍打水面，激起三千里浪涛，又以“_________________”，写出鹏鸟一飞冲天的磅礴气势。 （4）杜牧《阿房宫赋》中，文末总结故国灭亡的教训，并借以讽今，告诫今人如果不从秦的灭亡中获取教训，则会重蹈覆辙，造成“_________________”的后果。 【答案】 食马者不知其能千里而食也 锲而不舍 金石可镂 抟扶摇而上者九万里 亦使后人而复哀后人也 2．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《离骚》中诗人通过“________________，___________________。”一句直抒胸臆，表白心志，表达自己对美好德行的追求，至死不改。 (2)《茅屋为秋风所破歌》中，“______________，________________。”两句表现了杜甫虽身处逆境仍然乐观向上的精神。 (3)《送东阳马生序》中，宋濂写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“______________________”，是因为有求学这种足以使自己快乐的事。 【答案】 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 略无慕艳意 【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“厦”“俱”“慕艳”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。本题属于“理解默写型”，必须根据题干的提示或要求来填写句子。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）晏殊的《浣溪沙》中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是：_______________。 （2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：________________，______________。 （3）苏轼《赤壁赋》中，描写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子：____________，______________。 【答案】 夕阳西下几时回 了却君王天下事 赢得生前身后名 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“表达思人之情”“报国情怀和人生追求”“与友人于扁舟举杯共饮”，这样就能准确的答出题目，注意“匏”“樽”的写法。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：“____________________________________________”。 （2）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________________________”两句描写了下雨前乌云密布、天昏地暗的景象。 【答案】 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王安石《登飞来峰》中 ， 启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼前琐事所牵绊。 （2）《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是 ， ， 。 【答案】(1)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“站得高才能望得远”“不会被眼前琐事所牵绊”“摄取九种景物来表现秋天”，这样就能准确的答出题目，注意“缘”“藤”的写法。 6．】补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“_______________，____