2018年高考语文二轮复习 专题15 辨析或修改语病（讲）（含解析）.docVIP

专题15 辨析或修改语病 讲目标 1．或修改病句。 2．或修改病句考点一：【】1．【2017年高考浙江卷】下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 B．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。 C．“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。 D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。 【答案】C 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达应用E。 【名师点睛】解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。 2．下列各句中，没有语病的一句是 A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。 B．如果有一天科技发展到人们乘飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，也就不再那么神秘了。 C．首届跨境电商最近日在北京举行， 来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。 D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。 【】 【】 7年高考有6套试卷单独设置辨析或修改语病类题目，题型多以选择题的形式出现，重点考查辨析，少数省份加入了修改语病的内容。其中涉及语序不当类考点的有2套试卷。2018年高考仍会沿袭2017年高考的特点。 【技巧点拨】 2．从阅读与写作中培养语感，提高语病辨析能力。 3．熟练掌握语序不当类语病的基本类型及一些特殊语序的排列规律，做到有备无患。 （1）多层定语，注意检查定语语序。 掌握多层定语的排列规律：a．表领属性的或时间、处所的；b．指称或数量的短语；c．动词或动词短语；d．形容词或形容词短语；e．名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 如：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。? （2）多层状语，注意检查状语语序。 掌握多层状语排列规律：a．表目的或原因的介宾短语；b．表时间或处所的；c．表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d．表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例如：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。? 4．掌握语序不当类语病辨析的基本方法。 （1）语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有语序不当类语病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语序不当之处。 （2）筋脉梳理法。就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在语序不当等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有语序不当类语病以及与中心语的语序排列是否恰当。 （3）逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析，看其现有语序是否违反事理。 （4）规律标志法。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的部位。 ①注意关联词语与主语的位置。前后分句主语一致主语在前，不一致关联词语在前。 ②出现并列短语（带有“和”“或”顿号等）注意查找逻辑上的先后顺序。 ③被字句、把字句，前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。 【】 1．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 正确认识我国国情和我国发展新的历史方位，是推进和谋划党和国家各项工作的首要问题，也是高等教育领域统筹推进“双一流”建设的立足点和出发点。 B. “地铁车厢不允许吃东西，乘客都能遵守，希望在公交车上大家也文明乘车。”公交二分公司王书记说，虽然现在还没有明文规定禁止乘客在公交车上不准进食，但公交毕竟是公共场合，进食乘客还应考虑其他人的感受。 C. 成千