生物研讨--从高考试题分析谈高07级教学管理.docVIP

从06年高考试题分析谈高07级复习教学 一、重庆市高考生物试题分析 (一) 试题及答题情况 1.题1图是某生态系统的食物网示意图。甲-庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是： A.此食物网中有六条食物链，丁占有四个营养级 B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C.丙可利用的总能量小于乙与丁可利用总能量之和 D.向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 [考查的知识点]：生态系统稳定性、能量流动、食物链/网、营养级。 正确答案C，得分率为72.14%。(A比率为2.86%；B比率为21.43%；D比率为2.56%。) 2.下列有关生物新陈代谢和叙述，正确的是： A.完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成 B.植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比 C.用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现15N D.用14CO2研究玉米的光合作用过程，最早在C4化合物中发现14C [考查的知识点]：酶的合成、光合作用过程(C4植物)、矿质代谢、动物蛋白质代谢。 正确答案D，得分率为69.69%。(A比率为10.88%；B比率为3.65%；B比率为3.65%。) 3.下列所述环境条件下的微生物，能正确生长繁殖的是： A.在缺乏生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌 B.在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌 C.在新配制的植物矿质营养液中的酵母菌 D.在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒 [考查的知识点]：微生物生长和繁殖。 正确答案A，得分率为38.06%。(B比率为26.06%；C比率为17.39%；D比率为17.55%。) 4.下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是： A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网 B.DNA可由细胞核进入线粒体 C.mRNA可由细胞核进入细胞质 D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体 [考查的知识点]：细胞结构与功能、遗传的物质基础、大分子物质的转移。 正确答案B，得分率为69.88%。(A比率为6.36%；C比率为10.24%；D比率为12.57%。) 5.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表： 刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 上述结果表明，反射弧的被破坏部位可能是： A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器 [考查的知识点]：反射弧及兴奋传导。 正确答案C，得分率为47.27%。(A比率为7.21%；B比率为27.36%；D比率为17.16%。) 30.(21分)(请在答题卡上作答) 请按要求回答下列(1)、(2)小题： (1)甲病是一种伴性遗传病(致病基因为Xb)，乙病为一种常染色体病(致病基因为r)。一对表现型正常的夫妇生下一个既患甲病又患乙病的孩子，则这对夫妇的基因型分别是 和 。如果他们再生育一个孩子，该孩子患病的概率是 ，只患乙病的概率是 ，同时患甲、乙两种病的孩子的性别是 。 [考查的知识点]：推测基因型、遗传几率的计算。 [典型错误]：第一，不能正确写出亲本的基因型。要么不知道两对相对性状的基因如何表示，要么不会写性染色体上的基因或所有的基因都写在性染色体上……第二，不会计算遗传概率。 (2)苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种遗传病。患儿由于缺少显性基因H，导致体内苯丙氨酸羟化酶缺乏，使来自食物中的苯丙氨酸沿非正常代谢途径转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多，就会造成患儿神经系统损害。目前防治这种疾病的有效方法是尽早采用食疗法，即给予患儿低苯丙氨酸饮食。 ①请根据以上知识补充完成下表(其中，含量用“正常”、“过多”、“缺乏”表示)： 患 儿 体内苯丙氨酸含量 体内苯丙氨酸羟化酶含量 基因型 食疗前 食疗后 正常 [考查的知识点]：不遗传变异、遗传病及其治疗。 [典型错误]：多数考生误认为食疗后苯丙氨酸羟化酶的含量正常了，遗传物质也由h变成了H。 ②若用基因工程方法治疗苯丙酮尿症，其基本思路是： [考查的知识点]：基因工程操作