七会议内容.DOC

七、會議內容 （一）主席致詞： 楊達成校長：時間過得很快，轉眼即至期末，這個學期感謝大家在健促各項議題上的協助與努力，這個學期各學年在健促上的成果，就請學務主任孫主任為我們報告。 （二）孫碧津主任 這學期感謝大家的協助，我們這學期健促的內容，感謝各學年的支持與協助，已順利完成。 我們順利的完成了運動會，感謝全校老師的協助，我們看到了在賽前，各學年學生及各班級老師的努力，有平時即讓學生每天跑操場的班級、有努力訓練學生各項競賽的老師，學生在操場上得到的不僅是體能的增強與健康的改善，同時也促進了班級的團結。同時，也藉此活動，使學生多至戶外活動，對視力的改善也有一定的助益。 在課程方面，有『傳承阿嬤的智慧』活動，從「關廟麵」、「菜乾」、「蜜餞」等食物中，認識食物保存的多種方法，並能尊崇祖先的智慧體認大自然神奇的力量---太陽是我們的能量之源。亦有「親愛的我把地變大了-水耕蔬菜種植體驗」活動，讓學生親手種植蔬菜，體會到種植及享用完全無農藥的蔬菜之樂趣。這些活動主要均是動手作，讓孩子了解如何增進自己的健康。  雲林縣斗六市鎮南國小2030未來環保計畫計畫成果一覽表 日期 競賽/活動/研習(教師或學生)/ 常規課程-名稱 內容概述 成果統計 照片(1張) 9-12月 動手營造環保綠屋 透過繪本花婆婆，小朋友也學習花婆婆，做讓環境更美麗的事。他們在學習單中寫下或畫下，不要亂丟垃圾、整理環境、種花種樹等等。 參與人數_126_人次 發展教具____件 發展教案_1_件 新聞發佈____則 9-12月 探索繪本中的知識 ㄧ秒鐘的改變 ㄧ秒鐘可以改變什麼？？對孩子而言，時間應該還沒有太多的意義，何況是短短的一秒鐘。『一秒鐘的改變』蒐集各種人類破壞大自然環境的證據，用極具震撼力的畫面，讓小朋友了解，短短一秒鐘之內，我們是如何破壞自己的家園，進而培養小朋友愛護地球做環保的觀念。透過事實的呈現，在孩子的心中深植更多關愛的種子，建立惜福的正確價值觀。 參與人數__126__人次 發展教具____件 發展教案__1__件 新聞發佈____則 9-10月 傳承阿嬤的智慧 從「關廟麵」、「菜乾」、「蜜餞」等食物中，認識食物保存的多種方法，並能尊崇祖先的智慧體認大自然神奇的力量---太陽是我們的能量之源。好好開發善用太陽能是人類現在急切要努力的課題。 參與人數__126__人次 發展教具____件 發展教案_1___件 新聞發佈____則 9-12月 小小綠手指 老師先介紹繪本《查理與羅拉—照顧我們的地球》，學習蘿拉和查理，每次回收一件回收物品時，即可在環保樹上貼一張葉子，同時進行教室綠美化。同時介紹哪些植栽是最佳環保植栽，鼓勵學生與家人一起栽種。 參與人數_163__人次 發展教具____件 發展教案_1__件 新聞發佈____則 10月 大開眼界---參觀雲科大環保屋 最後安排參觀雲科大環保節能屋，了解住家設計的環保節能做法與設計。 參與人數_549__人次 發展教具____件 發展教案_1__件 新聞發佈____則 9-10月 太陽的滋味 「風乾橘子皮」課程構思說明:先請學生收集家中的柚子皮帶到學校,老師說明以前的人利用免費的太陽能,將各式蔬菜曬乾延長保存期限。師生一起將收集來的柚子皮曬乾,用來當作天然的環保蚊香, ,並完成一份「體驗學習單」 參與人數_163___人次 發展教具____件 發展教案__1__件 新聞發佈____則 10月 水源尋根 「水源尋根」課程構思說明:老師先介紹繪本《山上的水》，藉由山上的水沒 了，引起學生一起關心水源的民生大問題。說明沒有自來水的時代，古人都是鑿井取水，就像校內目前尚有『龍目井』的遺跡，並且模仿古人用繩子綁小水桶打水，體會取水的辛勞。最後，介紹繪本《自來水的旅行》呈現自來水的製作與輸送過程，以及現代化都市的污水處理模式，引導兒童了解「水從哪裡來？水往何處去？」。 參與人數__163__人次 發展教具____件 發展教案__1__件 新聞發佈____則 10月 能源行不行? 「能源車跑得快」課程構思說明:利用太陽能板的發電原理,分組進行太陽能源車的製作,完成後進行能源車的競速活動。 「能源車造型賞」課程構思說明:想像並設計未來2030年的能源車外型 參與人數_1158_人次 發展教具____件 發展教案__1__件 新聞發佈____則 10/20 親愛的我把地變大了 -水耕蔬菜種植體驗 運用三年級自然課程種菜的學習經驗，學習種植有機的蔬菜。認識蔬菜的耕作方法，何謂水耕蔬菜。體驗水耕蔬菜的種植經驗。了解多吃水耕蔬菜的好處。 參與人數__196__人次 發展教具____件 發展教案__1__件 新聞發佈____則 9-12月 地球--SOS 藉由影片內容與學生共同