篮球传.docVIP

篮球传、接球，快速跑教学设计 温州市龙湾区海滨中学 王洪斌 指导思想 本次课的教学围绕《体质健康标准》紧扣“健康第一”的主题，充分发挥学生的主体地位，使篮球学习的领域得到更好的拓展；以及发展学生快速跑的能力提高其反应速度和动作速度。形成爱好体育钻研体育的良好习惯，为终身体育的养成打下基础。 教材分析 本课内容选自人教版7—9年级全一册第7章第2节篮球的基本技术学练方法和第5章田径以发展速度和快速跑能力为主的练习。篮球的传接球是篮球比赛过程中队员之间相互配合的纽带；快速跑又是很多体育项目的基础。因此对两者内容的深入学习有着很高的必要性。我将从传接球的手法和策略上下功夫，提高学生传接球的能力。另在快速跑的学习时采用两人同时快跑强夺同一个物体的方法，提高学生反应速度、动作速度和加速跑的能力。 学情分析 八年级学生对快速跑和篮球的传接球已有了一定的认识，但是究其深度来讲还很不够。需要对学生现有粗糙的技术进行更细致的加工。使学生能真正领略到篮球的魅力和体验到快速跑的乐趣。 教学目标 1、运动参与目标：学生参与运动的激情高，以促使其养成锻炼的习惯。 2、运动技能目标：①基本做出篮球的双手传、接球技术。②学生能学会快速起跑及加速跑技术，动作迅速协调。 3、身体健康目标：在学习中发展学生反应速度，协调性，灵敏性，动作速度等素质。 4、心理健康目标：学生努力实践善于探索并能说