重庆市2010年高考复习报告会.docVIP

重庆市2010年高考复习报告会 理科综合（物理）资料 重庆市考试研究中心 今日教育杂志社 昆明第十中学 蒋 灵 一2010年全国II卷评价分析 在2008年、2009年稳定求变的基础上，2010年全国理科综合试题又一次很好地体现了这一特点，为中学物理教学提供了又一份立足基础考核、立足能力考核，有利于高等学校选拔，有利于中学推进素质教育和课程改革的科学考试、规范考核的样本。全卷依据高等学校对学生科学素质和能力的要求，充分地考虑中学教学实际，突出课程改革的基础性、选择性、时代性特征，抓住基础知识、基本技能，突出创新和基础结合，对试卷使用区的“减轻学生负担、引导学生个性发展、突出学生素质和能力考核”的课改意图，做出了具体的展现。 试卷对理解能力、推理能力，分析综合能力、应用数学处理问题的能力和实验与探究能力的考查做到层次清晰、内容明确、情境设计新颖。全卷考查的知识内容依然以力学（50分）和电磁学（52分）为主，涉及热光原（18分），各部分内容所占分数比例合理，考查重点突出，全卷无偏题，新试题与常规试题搭配比例适当，试题立意鲜明，设计标准，语言表述流畅、表述科学，题意清晰明了，有利于学生审题、把握题意，难度与区分度的梯度层次平稳，对中学物理教学、培养学生学科能力具有促进作用。 试卷特点： 1．注重基础，源于教材，不拘泥于教材 全国II卷物理试题特别注重基础知识的考查。例如选择题第14