阅读教学按好“三键” 展现学生独特魅力.docVIP

精品论文 参考文献 阅读教学按好“三键” 展现学生独特魅力 刘秀英（丹阳市正则实验小学，江苏镇江212300） 阅读教学是语文教育的重要环节，有利于培养学生的听说读写能力，使学生获得丰富的知识，开阔眼界，活跃思维，受到科学思维方法的训练，促进智力的发展，让学生的能力得到赏识，使学生在在阅读过程中学会合作，受到思想品德教育，陶冶爱美的情趣，同时使学生的独特魅力在阅读中得到充分展现。 一、赏识———阅读教学的快捷键 卡耐基曾说：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”学生天生喜欢鼓励和赞美。因此，教师准确合理、富有鼓励性的评价能调动学生学习的积极性，增强学生自信心。可以说，赏识是阅读教学的快捷键，能大规模提高阅读教学的效率。 1.赏识学生的喜好，激起对阅读的兴趣 就读书而言，有的人喜欢大声朗读，有的人喜欢默默地读，有的人喜欢与人合作读，有的人喜欢边读边注，你能说哪一种读书方式没有效果吗？不能，每个学生都有他自己的独特之处，教师要充分地赏识学生的学习喜好，激起对阅读的兴趣。 2.赏识学生的问题，引起对阅读的探究 “知之为知之，不知为不知，是知也。”学生在阅读过程中，会有自己的收获，也会有自己的疑惑。学生提出的问题有时虽然幼稚可笑，但这是学生的思考所得。教师只有赏识学生的提