防治教育对儿童惊厥临床控制效果的影响.docVIP

精品论文 参考文献 防治教育对儿童惊厥临床控制效果的影响 崔惠明 (电白县妇幼保健院 广东电白 525400) 【中图分类号】R720.597 【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）17-0136-02 【摘要】 目的 探究防治教育对儿童惊厥临床控制效果的影响。方法 选取我院儿科2010年8月至2012年8月间收治的50例惊厥儿童的临床资料，采取科学的方法分析其发生的原因并研究实际有效的护理方法。采用随机的方法将50例患儿分为对照组和观察组，每组25例。其中对照组患儿采用一般护理，观察组在对照组基础上加防治教育，观察两组患儿的临床控制效果。结果 对照组患儿经过一般护理后，有效10例，显效7例，无效(再次发作)8例，有效率为68.0%；观察组患儿经护理和防治教育后，有效13例，显效9例，无效(再次发作)3例，有效率为88.0%。两组患儿之间存在显著差异，具有统计学意义(P＜0.05)。结论 及时迅速地干预控制惊厥并加强惊厥儿童的防治教育，对治疗和护理惊厥患儿起着重要的作用，同时也能够减少惊厥的复发次数，提高婴幼儿的生活质量。 【关键词】 防治教育 儿童 惊厥 控制 惊厥可能会引起暂时性的脑功能障碍，但不是非常严重。可是由于惊厥发生时持续时间较长，会影响智力发育甚至危及生命[2]。所以，尽早诊治，有效地护理才能够避免后遗症的发生。现选取