教科版六年级上册《10 诗二首-在自由和力量中飞翔》1课件.pptVIP

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教科版六年级上册《10 诗二首-在自由和力量中飞翔》1课件.ppt

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教科版六年级上册《10 诗二首-在自由和力量中飞翔》1课件

代表作《草叶集》是美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典。美国历史上最伟大的浪漫主义诗人。找出诗中作者选取的具体事物 1.说说各有什么象征意义？ 2.作者喜欢哪些？讨厌哪些？说说你所知道的，与作者具有同样生活态度的人！人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。 ——雨果我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。 ——雨果 1.背诵积累这首诗。 2.运用象征手法，创作一首小诗，表达你对生活的认识。 3.课外了解惠特曼的其他诗作（推荐阅读《草叶集》）。（2、3任选一个） * 自由力量在自由和力量中飞翔 [美]惠特曼教科版六年级语文上册第五单元他歌颂民主自由，赞美人民创造性的劳动，他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短；我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心，那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。我，不习惯用甜点的颤音柔声啼啭，我要去自由、欢乐、力量和意志的蓝天展翅翱翔。 [美]惠特曼在自由和力量中飞翔诗中的小鸟、雄鹰各表达了诗人什么样的理想？