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人　自然　科学发展 监察室 季翔 做到科学发展实际上是一个纪律问题。党的纪律包括政治纪律和组织纪律、财经纪律。2006年1月6日，胡锦涛总书记在中纪委六次全会上指出：“有的人觉得，党的组织纪律、财经纪律是‘硬’的，是碰不得的‘高压线’，而政治纪律是‘软’的，触犯了关系不大。结果是一些人对党的方针政策合意的就执行，不合意的就不执行”；“党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格执行党的政治纪律”。 鉴此，科学发展应当看成是政治纪律，落实科学发展观应当是发展改革系统第一位的任务。 关于科学发展观，有这样几个要点： 科学发展观是世界观、是方法论； 无论是发达地区、还是欠发达地区，都要积极落实科学发展观； 对符合科学发展观的事情就全力以赴地去做，对不符合的就毫不迟疑地去改。 就经济工作而言，主要就是转变增长方式，实现又快又好发展；好和快是辨证统一的，“皆我所欲也”，但现在的情况是，对“快”下的功夫多，对“好”下的功夫不够。安徽要坚定不移地坚持加快发展，但绝不能忽视“好”的问题。 然而，在“开发”、“招商”、“加大投入”、“加快发展”主题词下，怎样才能鱼和熊掌兼得呢？ 笔者个人观点，关键是要用好两个资源，一是人力资源、二是自然资源。胡总书记在2006年1月9日全国科学技术大会上指出：人才资源是第一资源；当今世界，自然资源已成为稀缺资源。这两种资源的使用方向和原则是：充分发挥其作用—“人尽其才，物尽其用” 。 一、关于人力资源 当前面临的一个现实问题是，科学发展在不少时候被认为是一件难事。 先来看一段历史。1836年,当时仅四岁半的皇四子（即咸丰皇帝）拜年已49岁的杜受田为师,开始研习成书于2000多年前的《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》，聆听这位来自孔孟家乡的老师深入浅出地讲解。 这一年，是蒸汽机的发明者瓦特诞辰100周年，是伏打发明电池的第34年，是莫尔斯发明电报电码的第二年，而达尔文正随船作全球考察，研究生物。 这一年，贝多芬已去世9年，巴尔扎克正处于《人间喜剧》的创作高潮，而马克思在柏林大学攻读法律和哲学。 这一年，英国任命义律为对华商务总监，开始欺负中国,输入中国的鸦片已达2.8万箱，白银外流超过500万元，太常寺卿许乃济上奏请求驰禁鸦片。 尽管按照现代教育学的理论，我们有理由认为，咸丰四岁半读书太早；尽管按照社会发展的趋向，我们不能排斥国外先进的科学技术、新思想、新观念、新方法，而仅把孔孟学说作为教材；但是，在那个中国与外部世界隔绝的年代，即便是知识精英，也认为孔孟之道是学问的顶峰。在那种氛围里，若有从事科学技术的人，自己都会认为自己“不学无术”。更何况沿袭了近200年的上书房制度，已经“成功”地培养出五代皇帝，包括康、雍、乾三朝英主。功绩俱在，夫复何言？然而这种“成功”有时会误事、误大事！因为输在起跑线了。 近日，中国社会科学院社科文献出版社发布2006年《中国人才发展报告》。《报告》指出，由于用人观念和制度安排存在欠缺，我国的人力资源没有得到充分的发挥，人才浪费情况触目惊心。仅2005年我国就有2500万人因没能“尽其才”而被无端消耗，造成的损失仅经济指标一项已超过亿元。（７月２４日《中国青年报》）人才浪费造成的损失是亿元，这种量化仅仅从经济角度而言，并不包括心理成本等等，比如因长期闲置致使优秀人才生发心理疾患，这种心理成本显然无法量化。无须赘言，人才浪费，触目惊心。关键问题在于，究竟是什么原因造成了人才的浪费？ 这样导致两种尴尬：一方面，有时候会认为做到科学发展比较困难，还是简单一些，先把数字指标搞上去要紧；另一方面，大量的人才浪费、落伍、再浪费、更落伍，如此不良循环，偏离科学发展越来越远。 然而，应当看到，科学发展观已经被亿万中国人和国际友人所认同，换句话说，大家都想到了。被誉为全球第一CEO的杰克·韦尔奇在中国讲授致胜诀窍时说：“虽然我讲的东西你们都想到了，但是只有我做得最彻底。” 总之，党和国家培养的各类人才应发挥更大更好的作用。在竞争激烈、约束刚性的国际、国内环境中，一是要不断地、及时地努力学习掌握先进、管用的知识技能，不能输在起跑线（在很多领域并非高不可攀、可以基本做到）；二是一定要学以致用，使学到的本领切实发挥作用—再学习—再运用—再提高；三是任何时候、任何情况下，既要埋头干活、又要抬头看路；四是当“山穷水尽疑无路”时，记得“没有办法找群众”。 二、关于自然资源 关键是优化产业结构，采用先进实用技术和高新技术，实现对自然资源的节约、清洁、高效、安全、友好利用。 眼下热点问题：如何有效推进“工业强省”？ 现在不少地方提出“工业强省”、“工业立市”，实际上，无论是领导者的初衷，还是在理论和实践两个层面，都应该改一个字即“工业”改为“工厂”。大家知道，成功的工厂发展模式应当