生命生命第二课时公开课教学课件.ppt

19 生命 生命;;; 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！; 飞蛾那种求生的欲望 令我震惊，我忍不住放 了它！; 飞蛾的生命是渺小，但它用那强烈 的求生欲望告诉我们，它决不轻言放 弃，这就是 ——; 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。;练习说话： （小组交流）如果我就是这株小瓜苗，会想 ： ; 香瓜子的生命虽然短暂，但是就算只能活几天，也要让这几天的生命焕发光彩，这就是——; 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。; 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 ; 所以，我们应该好好使用我们的—— ;生命是什么呢？ ;　　她12岁就得了一种怪病，经医师诊断为幼年型类风湿关节炎，这是一种慢性疾病，完全无药可治，患者等于被宣判了漫长的死刑，在死亡之前是无尽的疼痛。从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她腿不能动，腰不能转，臂不能抬，头也不能随意转动，就保持着一种姿势，在轮椅上度了整整五十年。但她却凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多位残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。 ; 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。; 你知道在生活中哪些人在有限的生命里做了很多有意义的事？举例说一说。 ;;;拓展延伸 此时此刻，你最想说的一句话是什么，拿起笔，把它写下来。 ; 1、写一则读后感，题目自拟， 字数不限。 如：人生的启迪 —— 读《生命 生命》有感。