民工子女行为习惯分析与对策.pptVIP

案例1：7000元 2008年9月11日，东湖派出所5位民警来校调查案件，询问了我校六年级的张某、夏某、胡某、刘某同学，我作为学生的监护人陪同这四位学生的询问过程。 大概案件：2008年9月6日（开学的第一个周六）我校六年级张某在家旁边玩，被几个年龄相仿的学生围住，叫他拿600元，给他们。并打哭了他，回家后被父母发现后，在父母再三询问中，张某说出了缘由：这群人早在2008年7月14日向他敲诈了7000元，（张某从家里柜子里偷出父母的7000元钱，给了他们）那群人要他写了5份欠条。这次又向他敲诈600元。于是张某父母向派出所报案。 案例剖析 关键人物同学夏某（四川籍）：夏某发现同学张某买滑板、手机。告诉邻居王某（红丰六年级，四川籍）张某家很有钱。几天后，夏某传话给张某要他准备好钱，否则有一群人要打他。 王某说，他只传话给张某，没有得到好处。而且打张某的是红丰六年级的任某（四川籍） 案例2 2006年10月的一天，当时六年级两学生在打篮球时发生争执，其中一刚转进的借读生转身拿起一木条打在另一学生的头上，结果头破血流。后了解，该生江西籍，平时脾气很燥，动不动就骂人、推人，从不肯吃点亏，不善于与人交往。 案例3：顶嘴后 2005年5月的一天，601班一江西籍女生和姐姐被母亲弃之不管。母亲离开时没有为她俩留下最基本的生活费用，冰箱里只有一点剩菜，而且还有数月的房租费没有付清，打电话又联系