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第二章 精神分析理论 ——弗洛伊德的理论 ;第一节 精神分析学说的创立;一、 弗洛伊德（1856-1939）;学术生涯;;启 示 ;二、精神分析学说的创立;第二节 弗洛伊德的人格理论;人格的结构理论;;;一、 人格的结构理论;“三我”论;人格结构的冰山假说图;在和本我的关系上，自我好像是骑在马背上的人，他驾驭着这匹桀骜不驯的马，约束着它前进的方向。;弗洛依德把自我比喻为三个暴君统治下的臣民，它要尽力满足专横的本我的欲求，要应付严酷的现实环境，还要遵从神圣的超我的规范。;二、人格的动力理论;1．本能（驱力）;2．焦虑理论;3、自我防御机制;3、自我防御机制;3、自我防御机制;三、人格发展：性心理发展阶段;口欲性格;肛欲性格;口 唇 期 ︵ 0 18个月︶;肛门期 （18个月－3岁）;性 器 期 （3－6岁）;潜 伏 期 （6－12岁） ;生殖期 （青春期－衰老）;第三节 了解无意识的途径;无意识的特点;无意识存在的证据;一.自由联想; 一间不受干扰的安静诊室，没人 旁听，即没有家属或其他人包括 其他医生在场，让病人斜卧躺椅 上，医生坐在病人的后侧方（头 部后方）。要求病人必须随时把 浮现于脑子里的任何想法全部说 出来，无论这些事件是多么猥亵、 多么零碎、多么缺乏逻辑。 在病人进行联想的过程中，医生 尽量少说话，必要时可插入问话 或适当的解释，让病人懂得无意 识心理活动的特点，懂得他自己 采用了什么防御手段等。;患者： 于是我开始出去走走，并决定散步到博物 馆后面然后穿到中央公园。我看见灌木丛旁有 一片平地感到很激动和美妙。我看见灌木丛旁有一 张公园椅子，于是走去坐下。有一阵沙沙声在我背 后，吓了我一跳。猜想灌木丛里藏有人。我想我曾 经读过中央公园里有过性变态者。我想我后面的某 个人会不会暴露自己。这个念头令人反感，但它也 令人兴奋呢。我现在想到了我的父亲并感到兴奋我想到了一个勃起的阴茎，这和我父亲有关。我的 思绪中好像有什么关于这一点的东西就要出来了。 我不知道它是什么，好像是在记忆边缘（停顿） 分析师：嗯，（停顿）在你的记忆边缘上吗？;患者： （呼吸急促，好像极其紧张）当是个孩子 的时候，我同父亲睡在一起。我从我的皮肤上获 得一种古怪的感觉，象刺痛感。象瞎了一样，象看不见似的。我的头脑模糊 起来并传遍了所有我看见的东西。我在公园里散 步时这种感觉一会儿有一会儿没有。我的头脑似 乎空白一片，使我无法思想，也无法专注于任何 事情。 （这听起来像压抑的表现形式，智力功能被抑制，也许是对付因返回到意识的被压抑的念头而产生的焦虑的一种手段。 分析师：你思绪模糊也许是在将你不想要的什么 东西推开 （把她的症状解释为抗拒） 。;患者：我正好想起什么。当我父亲死的时候，他是 裸体的。我看着他，但我什么也不能看见。我不能 清楚地思维。我被抚养成长的过程中不知道男人和 女人的差别。我害怕父亲，但我爱他。当我很小的 时候，星期六和星期天同父亲睡在一起。一种温暖 和安全的美妙感觉。没有任何东西更温暖或更安全 的了。极其快乐。现在我浑身震颤。当我被允许能 同父亲睡在一起的时候，那真是一个美妙的假日。 我现在什么也记不起来了。我的头脑一片模糊。我 感到紧张和害怕。 分析师：那一片模糊污染了你的生活。你害怕某些事情或害怕记起事某（关注她的抗拒） 。;在自由联想过程中，患者总要受到自我防御机制的干扰而产生抗拒。因此分析师对这些抗拒的关注、 化解和解释就成了自由联想技术的一项重要任务。在整个自由联想过程中，分析师鼓励患者表达出强 烈的感觉（通常发泄的对象是一些权威人物），由 于害怕被处罚或报复，患者一直在压抑对这些人物的真正感觉。分析师除了关注患者的抗拒之外，极 少向患者表露自己所想到的原因，让患者不停地说 谈出她刚想到的每一件事。这时患者的潜意识 感觉不断地进入思想，在自由联想过程中说了许多不同于寻常的话。这些话常给分析师找出患者潜藏 的问题和提供了治疗线索;二、梦的解释;梦的解释;梦的解释;1.潜在梦?　　深层意识中压抑住的愿望、欲求在梦中的表现。 2.显在梦?　　现实生活中没有得到满足的欲望，在梦中出现。 3.反梦?　即与现实生活中事实相反的梦。 4.情绪梦?　　是你最近精神状态的反映。 ;“清白无邪的梦 清白无邪的梦…… ……是披着羊皮的狼。 是披着羊皮的狼。 当我们对这些梦进行分析时，它们的 当我们对这些梦进行分析时，它们的 含义可能是与其表象正相反。 含义可能是与其表象正相反。” ” —— ——弗洛伊德;梦的运作;做梦如制作谜语，用显性梦境掩盖潜性内容， 显性??容相当于谜面，潜性内容相当于谜底。;梦的本质;梦的象征;梦的功能;三、日常生活中的心理分析;Freud认为过失不是偶然的，而是深层