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第15课 听诊器的由来 语文S版 二年级下册 听诊器 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具,是医师的标志,现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来,外形及传音方式有不断的改进,但其基本结构变化不大,主要由拾音部分(胸件),传导部分(胶管)及听音部分(耳件)组成。 新课导入 1816年雷奈克发明了听诊器,由于听诊器的发明,使雷奈克能诊断出许多不同的胸腔疾病,他也被后人称为胸腔医学之父。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,激发从小善于观察,勤于思考,爱科学,学科学,树立长大为人类做贡献的理想。 3.学会本课生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。 学习目标 克 kè 克服 休克 妹俩 服了重重困难,双双考上了大学。 克 兄 弯 wān 弯曲 弯腰 高粱笑红了脸,稻子乐 了腰,农民们的生活越 越好。 弯 变 紧 jǐn 紧张 紧密 这双鞋子有点大,我只好把鞋带 一点。 紧 系 近 jìn 接近 近处 星空是如此地接 ,我仿佛 能听见星星们的交谈。 近 还 医 yī 医生 医学 华佗为中国 学的发展作出了 大的贡献。 医 巨 病 bìng 病弱 病人 生 的棉花顾念显得更加 弱了。 病 瘦 听诊器 克服 肺结核 治疗 体内 跷跷板 蹲下 划船 木棍 凑近 分析 研究 效果 喇叭 自由地、大声地朗读课文,思考: (1)第一个发明听诊器的人是谁? (2)他为什么要发明听诊器? (3)听诊器是怎样发明出来的? 并用铅笔在书上做上记号。 整体感知 只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。 你们仔细看看划了横线的这几个词,都是表示什么的词? 都是动词 听看朗读

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