苏教版小学六级语文上册教学目标加重难点.doc

培养良好的学习习惯（十一） 一、教学目标：　　1、认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。　　2、掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的地方，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。　　3、激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。二、教学重点： ??? 让学生养成“不懂就问”的好习惯 三、教学难点：　　让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。1、我们爱你啊，中国 一、教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点：　　通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。三、教学难点： 感受诗歌的句式特点，并能仿照诗的第二至第六节写一到两节。 2、郑成功 一、教学目标：　　1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。　　3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、教学重点： ????? 抓住各段中的关键词句品读感悟郑成功的爱国热情和民族气节。 三、教学难点： ??? 简要复述课文，仿写战斗场面。 3、把我的心脏带回祖国 一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 二、教学重点： 背诵第二自然段 通过具体语言材料的感知，体会肖邦强烈的爱国主义精神。 三、教学难点： 着重理解感悟“把我的心脏带回祖国”肖邦弥留之际的请求中蕴含的思想感情 4、古诗两首 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会3个生字，两条绿线内的1字只识不写。正确理解诗中的词语。 3、通过反复吟诵和了解历史，理解诗句的意思，体会诗中表达的强烈的爱国情感。 二、教学重点： 背诵课文 理解诗中的词语 三、教学难点： 弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因 领会这两首诗明白如话而感染力强的特点。 练习一 第一课时 教学目标： 1、语文与生活 ①认识轻声这一注音方法。 能区别同一词语是否轻声在词义上的区别。 会运用轻声的注音方法。 2、诵读与欣赏 熟读并背诵《爱我中华》，体会歌词中的思想感情。 教学重点：语文与生活。 教学难点：熟读并背诵《爱我中华》。 第二课时 教学目标： 1、写好钢笔字 描红古诗《示儿》，注意行款整齐，字体工整。 2、写好毛笔字 学写毛笔字“陪”“将”，注意字形左窄右宽。 教学重点：写好钢笔字。 教学难点：写好毛笔字。 第三课时 教学目标： 1、口语交际 通过查资料，了解一种以上少数民族风土人情和生活习惯。 会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。 教学重点：口语交际 教学难点：会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。 5、负荆请罪 一、教学目标 　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。　　2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。　　3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。　　4、能分角色朗读课文。二、教学重点 认识剧本这种文学形式 知道“负荆请罪”这个成语的由来 三、教学难点　　通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。 、船长 一、教学要求　　1．学会本课生字，理解有关词语。　　2．通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。　　3．联系课文内容，理解文后作业4中的两个勺子，能给课文分段，概括段落大意。　　4．学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。　　5．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。” 二、教学重点 1、能熟练地背诵课文片断 2、理解重点句子的意思 三、教学难点 1、体会船长的崇高的精神境界 2、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法、爱之链 一、教学目标：　　1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。　　4、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法