[工作总结]2010年督导工作小结.docVIP

2010年督导工作小结 2010年已经接近尾声，回顾一年的工作，在学校领导的关心和支持下，在各部门的支持配合下，督导员主抓成考并开展了以督导听课和教学检查为主要形式的督导工作，现将本年度的督导工作总结如下： 一、工作重心 今年的成人高考报考人数是我校历年最多的一年，共有七个班273人，学校上上下下也高度重视，所以从接到任务负责成考工作起，我感到了巨大的压力，但也从未放松警惕，配合教务处，做了大量的工作。 1、制定成考工作计划，随时和教务处协调沟通，解决成考工作中的各种问题。 2、多次召开成考工作会议，布置工作、提出问题、拿出方案。本年度，多次召开全体成考任课教师交流会、班主任碰头会等，将成考的要求、实施方案、工作中碰到的问题等交流协商，大家集思广益，为成考工作出谋划策。 3、重视倾听学生的心声。通过评教评学、学生座谈会、重点学生谈话等方式去了解学生的所想所求，有针对性地联合教务处拿出改进措施等。 4、抓好每次阶段性测试。本届成考前夕我们共进行了11次正式的阶段性测试。每次测试，从出卷者到出卷的要求、批阅的要求等教务处与我都严格把关，同时，在第一时间内我会对每一次测试的结构进行分析汇总，并将信息反馈给教务处及相关班主任、任课教师，便于发现问题、解决问题。 5、配合教务处做好成考中辅导课的安排、数学志愿者及数学提高班的安排等各项工作。 6、做好2010年成人高考的总结工作及相关资料的整理归档工作。 二、教学督导常规工作 1、听课制度持续化、规范化 为了配合十项目标检查工作，更为了保证和提高学校的教育教学质量，本年度在教学督导方面，我坚持深入课堂听课，全年共听课二十几次。在督导过程中，我除了自身听课外，还主动邀请其他老师参与听课，每次听课检查后，都要给被听课的教师评议打分，对主讲教师本次课堂教学的情况，进行认真、公正、客观地评议，既充分肯定教师的教学成绩，总结其教学风格与特色，同时又以积极、热情的态度，十分中肯地指明教学的不足及今后改进的方向。 通过一学年的听课，我总体感受到我校教师的课堂教学情况比过去有较大的改观，由于听课的方式是随机听课，课前不预先通知，这种听课方式，对我校的教学质量的提高起到了一定的督导作用。 2、加强对青年教师的督导 青年教师是我校未来发展的希望，因此本年度的督导重点是青年教师。在教学督导工作中，我进一步坚持以提高青年教师的教学水平和教学管理能力为主要目的，有针对性地对青年教师开展督导工作，在进行听课评课、资料检查等“督”的同时，更多的是在导上面下功夫，经常性和青年教师谈心沟通，指导他们如何更好地去教学和班级管理、如何更快地适应角色做好教师和班主任等，为保证和提高学校的教育教学质量做好本职工作。 通过青年教师一学年的努力，我感觉我校绝大多数青年教师在教学和管理上有一定的进步，但还缺乏系统性地引导和培养，这也是我今后工作中应关注的重点。 3、注重质量评估，加强交流反馈 本学年，通过教师座谈会、学生评教评学、班主任评教评学、学生座谈会等方式了解教师的上课情况、学生的学业掌握情况等，分析汇总，并及时上报，提出一些整改性措施，帮助授课教师总结课堂教学经验，肯定成绩和优点，指出问题和缺点，切实做教师与学生，教师与班主任，学生、教师、班主任与学校之间的桥梁纽带。 4、坚持教学常规巡查 作为督导，要了解学校的教学质量及学生的学习、纪律情况等最直接的方式就是教学巡查。本年度，我坚持没课每天巡查，检查各班的出勤率、教师的上课情况等，并切实做好相关记录，对于巡查中发现的问题及时和相关部门、班主任或任课教师沟通，发现问题解决问题。 5、教学资料的检查 教学资料是十项目标检查中比较重要的一块，本学年，我主要对教研组长资料的检查情况和任课教师资料的准备情况进行抽查。从抽查的情况看，电子商务组和基础组的教学资料检查情况较为完整，教案整体质量较好。在抽查教案中，发现绝大部分的教案知识内容是详实的，但部分外聘教师还是存在教案不规范等现象，有的首页甚至留有很多空白，对检查中存在的问题，我也做好汇总，除给教务处备份外，也直接向校领导汇报，并提出自己的整改意见。 三、其他督导工作 1、配合学校做好开学初重点专业的建设及新专业的申报工作。 2、配合做好未成年人思想道德建设教育工作及国家助学金发放总结汇报工作等。 3、配合做好招生宣传及业余培训等相关工作。 4、做好学校交给的其他临时性任务。 四、存在的问题及改进措施 1、在督导常规工作中，对于发现的不良现象跟踪解决不到位，有些工作流于形式，注重资料不重实效。如在教学常规巡查和听课中发现的一些教师备课不充分或只抓教学不抓纪律的现象，对于本校教师我能及时指出，但对于外聘教师只是记而不督，或对于巡查中发现的学生出勤情况及上课玩手机、睡觉等现象督而不导，导致学生、教师习惯巡查，但不良现象并没有太大改观。