复数的引入 2009年江苏省高中数学教师优秀课评比现场教案课件 数系的扩充.pptVIP

复数的引入 2009年江苏省高中数学教师优秀课评比现场教案课件 数系的扩充.ppt

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复数的引入 2009年江苏省高中数学教师优秀课评比现场教案课件 数系的扩充

《九章算术》 (东汉初年) : 第二章“粟米”:粮食的按比例折换; 第三章“衰分”:比例分配问题;? 第六章“均输”:合理摊派赋税; 第八章 “方程”:解一次方程组. 数集是按照某种“规则”不断扩充着: (1)新数集都是在原有数集的基础上 得来的; (2)解决了某些运算在原来数集中 的矛盾; (3)在新的数集中,原有的运算及其性质 仍然适用. * * Z Q R ? N 今天真顺,可是我现在 共捕了多少头野猪呢? 有办法了,用结绳来计数!我真是天才! 该如何记出入账呢? 无论是负数、分数的确切定义和科学表示,还是它们的运算,最早建立起来的都是中国,比欧洲早1400年. 单位边长的正方形的对角线长度是多少呢? 希勃索斯发现了一个惊人的事实: 无理数怎么发现的? 公元前500年的古希腊毕达哥拉斯学派 “万物皆数”,数是指有理数 N Z Q R 减法运算 除法运算 对正数的开方运算 引入负整数 引入分数 引入无理数 “添加”了一种新的数 不是总可以实施 N Z Q R 对负数的开方运算 引入负整数 引入分数 引入无理数 引入新数: 虚数 引入一个新数 i ,叫作虚数单位,并规定: (1) i 2 = -1; (2) 实数可以与i进行四则运算, 进行四则运算时,原有的加法、 乘法运算律仍然成立. 引入一个新数 i ,叫作虚数单位,并规定: (1) i 2 = -1; (2) 实数可以与i进行四则运算, 进行四则运算时,原有的加法、 乘法运算律仍然成立. 把形如a+bi(a,b∈R )的数叫作复数. 全体复数所组成的集合叫作复数集,记作C 复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R) 其中a与b分别叫作复数z的实部与虚部. 当b=0时,z是实数a; 当b≠0时,z是虚数,特别地, 当a=0且b≠0时,z=bi叫作纯虚数. 虚数集 纯虚数集 复数集 实数集 你能用韦恩图来表示复数集,实数集,虚数集和纯虚数集这四个数集之间的关系吗? 数学应用 例 当实数m为何值时, 复数 是 (1)实数? (2)虚数 ? (3)纯虚数? 两个复数相等的充要性: 每个复数都可以由实部和虚部这两个实数 惟一确定. 数学应用 例 已知 求实数 , 的值. N Z Q R 引入负整数 引入分数 引入无理数 引入新数: C 虚数

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