山水画1 苏教版国标美术教案五年级上.docVIP

课题 19、山水画 课型 水墨画 课时 2-1 教学日期 第十四周 教 学 要 求 培养学生对祖国传统艺术的热爱。 学习水墨画的知识，技法。 学会用水墨画来表现山水题材。 教 学 重 难 点 掌握水墨画表现山水的方法。 学会画山石的几种技法。 教 具 学 具 墨汁、毛笔、宣纸、水墨画范作、山水照片。 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 出示山水风景照片，欣赏中找问题。 今年暑假，有许多同学去旅游了。老师也去武夷山玩了一趟，带回了一些山的照片。下面我们一起来欣赏一下，看看这些山有什么特点？ 有的峰峦叠嶂，有的景色秀丽，有的奇松怪石，有的雄伟壮丽。总之是各有千秋。 二、请学生上台板画，了解山水的画法。 刚才我们一起欣赏了大家带来的图片，下面谁能自告奋勇的到黑板上来展示一下，让大家看看你画山的本事怎么样？ 带来自己或家人拍摄的山的照片，同桌之间相互交换欣赏。 出示山水照片，引导学生观察。 让学生画出自己印象中的山。 通过观察、比较，分析山的一般规律和特殊点。 突 破 举 措 教学活动内容与主要问题的设置 学生活动方式 教师活动要点 教学意图 先请学生相互评述，看看谁画得最好。 其实画山画得好的画家在中国还有很多，我们水墨画里就有专门画山的一派。我们来欣赏一下他们的作品，比比和我们的有什么不同？ 三、欣赏山水画大师们的作品。 学生说说这些画有什么特点，和自己的作品比较有哪些画得好的地方。 谁来说说，你最喜欢哪幅作品。为什么？ 还有同学说说不同的意见吗？（找出笔法上的不同） 教师讲解水墨画中山水画的一些技法并示范。 刚才同学们一起欣赏了大师们的作品，细心的同学还发现了每个大师画山都有自己独特的地方。今天，我们就一起来学学山的画法。 披麻皴：像麻做的衣服披下来一样，用毛笔顺势拖下。 荷叶皴：像荷花的叶脉一样由主脉到支脉，一笔一笔的画。 云头皴：像云彩一样轻盈的画法，适合表现悬崖。 小斧劈皴：用方折为主的画法，可以用于画峭壁。 五、学生用学到的自己喜欢的画法来画一幅表现山水的画。 学生说说这些画有什么特点，和自己的作品比较有哪些画得好的地方。 观察，看老师是怎样画山石的，和书上有什么相同的，有什么不同地方！ 指导学生进行评价，讲出自己的认为的特色 出示大师的作品，和学生一起观察、学习。 欣赏山水画大师们的作品。 讲解山石的传统画法。 教师示范绘画的技法。 大部分学生画山的方法并不多，大致局限于用几何形来画。让他们尝试画之后，再讲解水墨画中的画山的方法，学生会发现原来画山也是一门学问，激发学习兴趣。 板书设计 19、山水画 披麻皴 小斧劈皴 荷叶皴 云头皴 教材分析 学习本课是要特别注意的是， 处于小学高年级的学生， 对于笔墨表现技法有着自己的感受方式、 理解方式和表现方式。