我校成功组织学生赴南极开展生态科学考察活动.DOC

我校成功组织学生赴南极开展生态科学考察活动 2013-02-27 2013年1月27日—2月13日，我校在知乐教育网等部门的支持和指导下，经过选拔，成功组织校本部和国际部的十七位中学生远赴南极，开展了为期十八天的生物生态、地质地貌、冰川发育、海洋资源和气候环境等科学考察夏令营活动。本次活动是由中国科学院组织的“探秘世界三极”青少年科学考察系列活动之一。 期间，我校师生克服了路途遥远、航行颠簸、气候多变等不利因素的影响，多次登陆南极岛屿、南极大陆，按照事先拟定的研究课题，通过测试、拍照、采样、访谈等记录形式，进行了各种生动活泼的科学体验和考察活动，加深了对南极的认识。 此次科考活动的特殊性使得组委会在挑选参与学生时格外仔细。据介绍，报名学生均通过笔试和体能测试。笔试题目共四题，主要关注学生此行的目的和对科研的兴趣。体能测试则参考学生的体育成绩，特别是耐力指标。在出发前，学生们还接受了为期两天的特训，包括基础力量、耐力提升、缺氧训练、紧急情况应对培训等。据学生透露，有一半的报名学生被淘汰。 在高二级成员赵嫄雅母亲看来，“读万卷书不如行万里路”，孩子参加活动不是单独去游玩观光，还可以让孩子开拓视野，了解外面的世界，特别是能锻炼孩子的意志力。“女儿这次的科研课题与化学相关，对这一学科的接触更深也更有兴趣了，以后也许会在化学领域深造。” “学校并不主张所有学生都去南极考察，这批都是学有余力且家庭条件较好的学生。” 本次活动的副领队、华师附中生物特级教师夏涛说，学校希望学生们不仅满足于课内学习，而是通过参与实践活动拓宽视野，成为具有国际视野和探索能力的领军人物，“作为学校，正是要为学生提供一个圆梦的平台。” ?考察的过程有着重重困难，第一个挑战不是在冰天雪地上，而是在周折的途中。从广州出发，师生们飞行了近30个小时来到阿根廷的乌斯怀亚考察，还没来得及适应时差，又要乘船渡过波涛汹涌的德雷克海峡。 “德雷克海峡由于处在信风带上，巨浪常年在5米以上。”丁琛说。事实上，师生们对晕船的艰辛都尤为深刻。“用‘风口浪尖’，‘惊涛骇浪’或是‘天旋地转’都不足以形容此次航程。”华师附中校本部初一级的张书洋说，她在床上躺了整整两天，几乎吃不下一口饭，喝不下一口水。 虽然被巨浪折腾得疲惫不堪，但到达南极大陆那一刻，师生们都兴奋得“跳起来”。连绵不断的雪山，一望无垠的冰海，成群结队的企鹅，还有海豹、海狮……“就像走进了风光片里一样。”孩子们说，此前从未想过有机会来到这片神秘的大陆。 更让师生们意想不到的是，南极竟是如此“温暖”。“我们到达时，南极的温度都在0℃以上，长城站附近气温更达到10℃左右。”高三级的毛翔正告诉记者，准备御寒的厚衣服大多压箱底。有一天，走得热火朝天的学生们干脆把外套脱掉，在冰天雪地上穿着短袖潇洒前行。 还有8位“勇敢”的学生体验了一把极地潜水。“我穿着短袖上衣和长裤，身上拴着救生绳憋一口气就跳下去了，下水3秒后就冻得完全没感觉，上岸10多分钟后才缓过来。”说起这段“威水史”，高一级女生的张文皓仍兴奋不已。她告诉记者，这是大会安排的一项体验活动，船上还专门准备了温泉和热牛奶让挑战者尽快恢复体温。 除了克服极端气候带来的影响，师生们还为完成科考任务付出了辛勤的汗水。张质源说，组委会设定了三个大方向：生物生态、地质地貌以及海洋资源。考虑到自己的兴趣和研究能力，初一级的张质源选择南极大陆最具代表性的动物企鹅，研究其特殊的行走模式。 在南极上考察有规定，不能与动物太靠近，对企鹅的观察距离需保持在5米左右。“我们发现，企鹅行走总是张开翅膀，而且左右摆动，两只企鹅相遇时，相互间总会从右面绕过。”除了远观，学生们还会跟着企鹅，等企鹅走后，量度它们的脚印和步长。张质源得出结论：企鹅的身高一般在40—60厘米左右，而它们跨步的步长大概是身高的1/3—1/4。 事实上，开展科学考察并不是一件轻松事。张质源清楚地记得，到达南极长城考察站的那个晚上，他们背着大包小包，在雪地上走了7公里，用了近6个小时。 经历了体能的挑战，学生们还需克服语言的障碍。“我们来自不同年级，不是每一个人的英语水平都可以和专家正常交流。”来自华附国际部高二级的张顺然说，科考的第一站在阿根廷，由于当地的官方语言是西班牙语，学生们唯有准备一些小纸条，将常用的短语和翻译写在上面，练习交流。 从南极归来并不是研究的完结而仅仅是开端，学生们将会对采集回来的样本作后续研究。在今年5月华附一年一度的科技节上，将会举行南极科学考察报告会，届时将全面呈现学生们丰富的研究成果。 我校一贯重视培养学生科学素质和创新实践能力，坚持开展多种形式的科学探究实践活动，多年来曾先后组织学生远赴美国、德国、澳大利亚、马来西亚、日本等国家开展生态、环保、地质等科学考察活动。今年，我校作为“2013