数学与应用数学(师范类)专业四年制本科教学计划.doc

附录： 数学与应用数学（师范类）专业四年制本科教学计划 一、培养目标 本专业主要培养掌握数学科学的基础理论、基本知识及基本方法，具有创新精神和实践能力以及初步的科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能胜任中学数学及其相关课程教学以及班主班工作的、具有本科学历的中学数学教师。 二、具体要求： 具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导；热爱社会主义，热爱人民的教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和教师职业道德，具有高度的事业心和工作责任感，能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。 掌握本专业所需数学基础知识和基本技能，具有较宽的知识面、合理的知识结构和较好的人文、科学素养；具有现代教育观念，懂得教育教学理论，掌握先进的教育教学方法和现代化教育手段，具有一定的组织能力和语言表达能力；了解中学生的生理与心理特点，懂得教育教学的基本规律、基本原则和基本方法；熟悉中学数学教材的体系、结构，能胜任中学数学教育教学工作，指导学生进行课外科技活动；了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，具有较强的创新意识、创造精神和分析问题、解决问题的能力。 具有较强的自学能力和追求新知识的热情与习惯，有职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力和较强的社会适应性。 具有健康的体魄和文明行为习惯，具有坚定的意志品质、良好的心理素质和健全的人格，具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力，具有正确的劳动观念，并掌握一定的劳动技能 三、主要课程 本专业主要课程有：解析几何、数学分析、高等代数、普通物理、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、初数研究。 四、计划学制 四年 五、最低学分 170 六、授予学位 理学学士 七、教学时间分配表 学年 周 学 数 期 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期 报到、入学教育和国防教育（军训） 2 2 课堂教学 16 18 17 18 18 17 8 8 120 复习考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1 11.5 教育实（见）习 10 10 劳动 1 1 2 科研训练或毕业设计 8 8 社会实践 * * * * * * 毕业分配 0.5 0.5 机动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 寒暑假 12 12 12 3.5 39.5 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 18 158 学年周数 52 52 52 41.5 197.5 八、课程结构比例表 课程类别 通修课程 专业课程 方向课程 素质课程 实践课程与活动课程 合计 必修课 学时数 757 860 1617 学时比例 29.0% 32.9% 61.9% 学分数 39 50 89 学分比例 22.9% 29.4% 52.3% 选修课 学时数 522 205 270 997 学时比例 20.0% 7.8% 10.3% 38.1% 学分数 29 11 15 26 81 学分比例 17.1% 6.5% 8.8% 15.3% 47.7% 合 计 学时数 757 1382 205 270 2614 学时比例 29.0% 52.9% 7.8% 10.3% 100% 学分数 39 79 11 15 26 170 学分比例 22.9% 46.5% 6.5% 8.8% 15.3% 100% 九、教学计划表 课程类别 课程名称 学时 学分 开 课 学 期 考核 形式 备注 讲授 实验 第一学期16周 第二学期18周 第三学期17周 第四学期18周 第五学期18周 第六学期17周 第七学期8周 第八学期8周 考试 考查 通 修 课 程 马克思主义 哲学原理 45 　 2.5 　 3 　 　 　 　 　 　 2 　 另有9学时实践 马克思主义政治经济学原理 32 　 2 2 　 　 　 　 　 　 　 　 1 另有4学时实践 毛泽东思想概论 30 　 2 　 　 2 　 　 　 　 　 　 3 另有24学时实践 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 48 　 2.5 　 　 　 3 　 　 　 　 4 　 另有22学时实践 思想品德 67 　 4 1 1 1 1 　 　 　 　 　 1-4 另有16学时实践 大学英语 180 88 16 4 4 4 4 　 　 　 　 2,4