数学与应用数学(普高本科)教学计划.doc

数学与应用数学（普高本科）教学计划 （一）培养目标 本专业培养“掌握数学科学、文化的基础理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识、数学思想和方法解决实际问题，能借助计算机解决若干实际数学问题，德、智、体全面发展，富有创新精神，掌握现代教育手段，具备从事数学教育的知识、能力和素质”的中小学数学师资和其他数学人才。（本专业培养德智体美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，具有创新精神和实践能力，掌握现代教育方法，能胜任高中、初中和小学数学教育教学工作的人才。） （二）基本要求 本专业学生必须热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、手泽东思想、邓小平理论基本原理，忠诚于党和人民的教育事业。应具有一定的文人社会科学和自然科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题的基本能力和素质。在大学外语和计算机的水平上应达到国家的基本要求。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ①、 具有扎实的数学基础知识、初步掌握数学科学的基本理论和基本思想方法，其中包括数学建模，数值计算，解决实际问题等基本能力； ②、 有良好的使用计算机能力，能进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术和开发数学CAI课件的方法。 ③、 具备良好的教师职业素养和从事教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学,基本数学教育理论； ④、 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学领域的一些最新成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识，学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。 ⑤、 具有较强的语言表达能力和班级管理能力； ⑥、 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 普通高等教育数学与应用数学专业（师范类）本科教学计划表（一） 类 别 序 号 课程名称 学时数 各学期教学周及学时数分配 合 计 讲 授 实践 （验） 学分 一 二 三 四 五 六 七 八 备 注 公 共 课 程 1 *思想道德修养与法律基础 54 54 0 3 3 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 108 72 36 6 4 3 形势政策（专题讲座） 18 18 0 1 1次/学期 4 贵州省情 18 18 0 1 1 5 中国近现代史纲要 36 36 0 2 2 马克思主义基本原理 54 54 0 3 3 大学英语 216 216 0 12 3 3 3 3 一三学期考试 二四学期考查 大学体育 144 48 96 8 2 2 2 2 一三考查 二四考试 计算机基础 72 42 30 4 4 军事理论（专题讲座） 36 36 0 1 3学时/次 就业指导（专题讲座） 40 40 0 1 1次 1次 1次 1次 1次 1次 2次 2次 4学时/次 小 计 796 634 162 42 12 9 9 5 2 0 0 0 普通物理学 72 36 36 4 4 理科 高等代数 144 144 0 8 4 4 考试 数学分析 324 324 0 18 6 6 6 考试 解析几何 72 72 0 4 4 考试 近世代数 72 72 0 4 4 考试 常微分方程 72 72 0 4 4 考试 高等几何 72 72 0 4 4 考试 复变函数 72 72 0 4 4 考试 微分几何 72 72 0 4 4 考试 概率论 72 72 0 4 4 考试 小 计 1044 1008 36 58 14 14 10 8 8 4 0 0 专业发展课 实变函数 72 72 0 4 4 考试 泛函分析 72 72 0 4 4 考试 数学实验 54 54 0 3 3 考试 *离散数学* 54 54 0 3 3 考查 高级程序语言设计 54 36 18 3 3 考试 VFP数据库 72 36 36 4 4 考试 *数学应用与建摸* 54 36 18 3 3 考查 *专业英语* 54 54 0 3