高中英语写作思路五步走技巧.docVIP

精品论文 参考文献 高中英语写作思路五步走技巧 赵　琳　山东省齐河县第一中学　251100 写作是对一个人语言水平最有说服力的衡量标准，因此全国各省的英语高考试卷中书面表达必不可少。一篇好的作文，中心突出，主题明确；层次清楚，条理清晰；表达力强，传情达意；语句通顺，句型多变；词汇丰富，过渡自然，衔接紧凑；标点正确，大小无误；字迹清楚，卷面整洁。在给定的时间里要达到这一多重要求，我建议学生可以形成思维定势，运用五步走的思路，在给定的时间里提高作文质量。 一、审题。审题是做到切题的第一步。要正确有效地传递信息，审好题目至关重要，否则就会下笔千言，离题万里。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料，紧扣主题。 二、列要点。审好题、立好意后，就要列出简单的提纲，打造文章的骨架，根据题意把要点按一定的方式排列开来。高考作文一般要求120-150字，在有限的词数内我们习惯设计为三段式或四段式，每一段都要根据要点打好层次，综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉，做到段落分明、层次清晰。 三、打草稿，扩展成文。文章骨架成型之后，就要充实内容，有血有肉，根据每一个段落层次的要点组织语言。落笔成句时还需注意三方面问题： 1.“词汇丰富，语法结构多样”是高考书面表达的一个重要要求。在整篇文章中，要避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词，准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。 2.灵活运用各种句式。在贴切的情况下变换运用主从复合句、倒装句、强调句、省略句、对比句、分词短语、介词短语等，必然增加文章的可读性。相对于汉语频繁运用短句子的现象而言，英语更倾向于运用长句子。上海高考英语书面表达更是明确要求学生用五句话将近150个单词囊括进去，这就要求学生要熟练掌握英语中的三大复合句。 3.“行文连贯”是高考作文另一要求。书面表达不同于逐句翻译，因此适当增加细节、使用一些连接词或过渡句是必不可少的，可以起到承上启下的作用，是语义关系过渡的桥梁。有效地使用语句间的连接成分，可使全文结构紧凑、层次清楚、过渡自然。 四、检查修改，查漏补缺。写完文章后要留时间通读全文，从宏观上审视自己的文章，同时检查是否要点齐全、内容清晰、上下文连贯、句子衔接自然流畅，做到最后的润色。微观上要对每一个句子的细节进行检查。学生进行英语写作常见的错误主要有：人称张冠李戴、指代不明，主谓不一致，动词的时态、语态混乱，词组的搭配不合乎习惯，有大小写、拼写、标点错误等。在这一步要对常见错误进行更改，查漏补缺。 五、抄写。抄写的时候一定要做到书写工整、清楚、认真，切忌书写潦草。 文章都是由句子组成的，句子是表达思想最基本的单位，其本身表达是否正确非常重要。因此，句子是否能写得正确、达意和清楚，将直接影响整篇文章的写作质量。剖析学生作文中的典型例句，对基本句子结构和写法进行评议分析，有助于提高学生写作单句的构造能力。如： 1.适当地使用一些词组、习语来代替单词，以增加文采，丰富语句表现力。 原文：A new railway is being built in my hometown. 修正：A new railway is under construction in my hometown. 英语习语、词组、谚语十分丰富，学生在书面表达中适当地应用，无疑是提高文章档次的一个行之有效的方法。 2.使用一些主从复合句代替简单句，可使书面表达行文更加紧凑、有条理。 原文：I studied Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer at school. 修正：The main subjects I studied at school include Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer. 3.改变句子的开头方式，不要一味地以主宾表状的顺序排列，适当地把一些成分（如状语、分词等）提前，可使整个句子重点突出，读起来跌宕起伏，更有表现力。 原文：The young man pointed to a policeman not far away and said,“He stopped us an hour ago and made us to catch another off