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九年级化学课本上的实验总结 第二单元 我们周围的空气 【实验2-1】空气中氧气含量的测定（1）可燃物要求：足量且产物是固体：选择（2）装置要求：气密性良好 （3）现象：有大量产生，广口瓶内液面上升约体积 （）结论：空气是； O2约占可支持燃烧； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 （）探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却②能否用铁代替红磷？不能 原因：能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：空气的组成测定中的化学反应方程式: 4P+5O2=====2P2O5 1.氧气的化学性质： O2可使带火星的木条的木条复燃有助燃性，是常用的氧化剂 ⑴木炭在氧气中燃烧O2），倒入澄清石灰水， 振荡 ，观察到 石灰水变浑浊 。 现象：发出，放出，生成结论：木炭燃烧生成CO2 C+O2CO2 ⑵ 【实验2-3】硫燃烧 硫在里燃烧发出微弱的，放出热量，产生有无色气体；在里燃烧发出火焰，放出热量，产生有刺激性气味的无色气体； SO2 【实验2-4】铁丝在氧气中操作：把光亮的细铁丝 盘成螺旋状 ，下端 系一根火柴，点燃火柴，待 火柴快燃尽时 ， 插入充满氧气的集气瓶中。 现象：。Fe3O4 注意事项：必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止实验室制取氧气加热KMnO4制取氧气 反应原理：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑由于氧气密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应【向上排空气法】 要求：①导管伸入集气瓶底，【】步骤： 查气密性 装 定固定 点酒精灯 收 移导管 熄酒精灯 6．验满：（用排水法收集）如果气泡集气瓶口，说明气体收集满了。（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。注意事项：试管口要略向下倾斜【防止冷凝水流热试管底部使试管炸裂】。试管内导管应稍露出胶塞即可【利于气体排出】。停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯【防止水槽中的水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂】加热KMnO4时，一团棉花防止高锰酸钾被吹入导管，使导管堵塞。 分解过氧化氢溶液制取氧气反应原理：2H2O22H2O+O2↑ 2．发生装置：由于反应物是固体和液体，反应不需要加热，所以选择固液混合在常温下制取气体的装置。(如右图) 3．装置气密性的检查方法：图(b)用弹簧夹夹紧橡皮塞，从长颈漏斗中加水。如果液面稳定后水面不下降，则表明装置气密性良好。 4.要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。 a装置(a)的特点：装置简单，适用于制取少量的气体；容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。 b装置(b)的特点：便于随时添加药品。 c装置(c)的特点：通过控制液体加入量来控制反应速率。 d装置(d)的特点：可以控制反应的发生和停止。 5.如果使用长颈漏斗，注意长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封【】不能用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气加热过氧化氢溶液时，过氧化氢分解产生的和水蒸气一起逸出，水蒸气会使带火星的木条不能复燃制取氧气 反应原理：22KCl+3O2↑ 2．发生装置和收集装置：。 第四单元 自然界的水 【实验4-2】过滤（见下图） 实验器材带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯注意事项“一贴、二低、三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，（用水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡保证过滤效率）。“二低”：滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘（否则被过滤的液体会直接从滤纸与漏斗之间的间隙流到漏斗下的接受器中，使滤液浑浊）。“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒（玻璃棒的作用：引流）、玻璃棒紧靠三层滤纸、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（使滤液沿烧杯壁流下，防止液滴四处迸溅）。如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘。硬水和软水的区分方法：分别取少量的软水和硬水于试管中，滴加等量的肥皂水，振荡。有较多泡沫产生的水是软水；泡沫很少，产生浮渣的水是硬水。  实验现象通电后，电极上有气泡产生。正极负极相连的试管内的气体体积比约为1：2与正极相连的试管内的气体O2)可以使带火星的木条复燃；与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。 实验结论2H2↑+O2↑；② 水是由氢、氧两种元素组成的 注意事项在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸增强水的导电性。方案一：装置：锥形瓶底部铺有细沙，作用 防止白磷燃烧放大量热。玻璃管上端系牢一个小气球，作用 1) 防止气体逸出/保证装置密封，2）调节瓶内气压 。 现象： 1）白磷燃烧，发出黄光，放热冒大量白烟，2）气球先变鼓，再变瘪 。 【实验5-1】盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量测定 现象： 1）冒出大量气泡，白色粉末逐渐溶解/消失。2）天平不平衡，指针