1.培养审美的眼睛-美术鉴赏及其意义精选.docVIP

培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义 课 时：1课时 教学目标： 本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。 教学的重点与难点： 教学的重点：培养审美的眼睛，掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。 教学难点：如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏的一般过程或方法。 教学方法： 引导→讲解→讨论→总结 教学准备： 教材、相关资料 教学过程： ［一］新课导入 我讲解以下的一则消息 钱学森：科学创新不能缺艺术修养7月29日上午9时许，温家宝迈进解放军总医院康复楼，来到“人民科学家”钱学森的病房，送上鲜花。钱学森是我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一。温家宝亲切询问钱学森的身体和生活情况，祝他健康长寿、生活愉快。温家宝告诉钱老，“现在，我们也像上世纪50年代那样正在组织制定新一轮科技发展规划，确定了重点领域、关键技术，还确定了十几项重大专项。”钱学森专心倾听。温家宝继续说：“这些专项分布领域比较广，涉及信息科学、生命科学、先进制造业、空间科学等。其中，就有很多您关心的航天项目。”“您说的我都同意。但还缺一个。”钱学森思维敏捷地说。“好哇，我就是想听您的意见。”温