10墨池记教学案精选.docVIP

《墨池记》教案 主备 查小艳 审核八年级语文组 学习目标： 1．顺畅朗读文言课文。 2．积累文言实词和虚词，学会翻译文言文。 3．理解文章大意，整体感知，领会文章主旨。 4． 从“临池学书，池水尽黑”的事例中获得教益。 5．了解借事立论、叙议结合的写法。 教学重点：学习目标3、4、5 教学难点：学习叙议结合的特点。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一 交流感知 1、作家作品简介 本文选自《曾巩集》，作者曾巩（1019—1083），字子固，北宋南丰（今江西省南丰县）人，后人称之为南丰先生。卒谥“文定”。曾巩聪敏好学，十二岁即能著文立论，受到欧阳修的器重。嘉祐二年举进土，先后在地方和朝廷做过官。曾巩将儒家之“道”作为自己的指导思想，并广泛接触儒家经典以外的文化遗产。他在不少诗文中，都谈到自己刻苦读书的情况，认为没有浓厚的文化知识积累，要自成一家，是绝不可能的。他的散文风格朴实沉着，议论醇正，讲究法度和布局，结构谨严，条理分明，尤以文字明洁著称。由于独树一格，自成一体，人们称为“南丰体”。同时代人王安石说，“曾子文章众无有，水之江汉星之斗“，用河流中的长江、群星中的北斗比喻他的文章，给予很高的评价，其作品对后世有一定影响。他也是北宋著名的散文家，名列于唐宋八大家。 2、关于墨池 墨池，写字时供洗笔洗砚的水池。文中所记墨池在江西临川，相传