重庆医药高等专科学校配套实训教材 药剂学实验教程.doc

重庆医药高等专科学校配套实训教材 药剂学实验教程 重庆医药高等专科学校配套实训教材 药剂学实验教程 前 言 《药剂学》是药剂专业的一门重要专业课。我校一贯重视学生技能的培养，尤其是药剂学实验，其理论与实践开设比例为1：1，药剂学毕业理论和技能成绩分别单列。根据教育部关于课程改革和教材建设的指导意见和《药剂学》教材内容，我室凭借长期的、丰富的教学理论与实践经验，结合本地实际情况，增加了大量的实验内容，尤其是药厂方面生产的剂型，我们都一一列举，要求学生逐一掌握，同时在附录中收载了老幼用药剂量算法目 录 实验一：查阅药典，审核医师处方 2 实验二：称量操作 2 实验三：药物制剂稳定性考查 2 实验四：真溶液剂制备 3 实验五：胶体制剂制备 4 实验六：混悬剂制备 5 实验七：乳剂制备 6 实验八：热原检查 7 实验九、安瓿剂的制备 7 实验十：输液剂 8 实验十一：散剂制备 9 实验十二：颗粒剂制备 10 实验十三：胶囊剂制备 10 实验十四：片剂制备及处方设计 11 实验十五：栓剂制备 12 实验十六：软膏剂制备 12 实验十七：浸出制剂制备 13 附录一：老幼用药剂量计算法 15 附录二: 处方常用拉丁文缩写词 15 附录三:Ⅰ（Ⅱ）型架盘药物天平使用说明 15 附录四：ES-200A电子天平使用说明 15 附录五：78X—Ⅱ片剂四用测定仪 15 药剂学实训指导 药剂学是一门综合性应用技术学科，具有工艺学性质。在整个教学过程中，实验课占总学时数的二分之一。实验教学以突出药剂学理论知识的应用与实际动手能力的培养，强调实用性、应用性为原则，把掌握基本操作、基本技能放在首位，通过实验应使学生掌握药物配制的基本操作，会使用常见的衡器、量器及制剂设备，能制备常用的药物制剂，通过实验使学生具有一定的分析问题、解决问题和独力工作的能力。 实验内容选编了具有代表性的常用剂型的制备及质量评定、质量检查方法，介绍了药剂学实验中常用仪器和设备的应用。实验内容各地可根据实际情况加以适当调整增删。 实验时要求学生做到以下各项： 1．实验前充分做好预习，明确本次实验的目的和操作要点。 2．进入实验室必须穿好实验服，准备好实验仪器药品，并保持实验室的整洁安静，以利实验进行。 3．严格遵守操作规程，特别是称取或量取药品，在拿取、称量、放回时应进行三次认真核对，以免发生差错。称量任何药品，在操作完毕后应立即盖好瓶塞，放回原处，凡已取出的药品不能任意倒回原瓶。 4．要以严肃认真的科学态度进行操作，如实验失败时，先要找出失败的原因，考虑如何改正，再征询指导老师意见，是否重做。 5．实验中要认真观察，联系所学理论，对实验中出现的问题进行分析讨论，如实记录实验结果，写好实验报告。 6．严格遵守实验室的规章制度，包括：报损制度、赔偿制度、清洁卫生制度、安全操作规则以及课堂纪律等。 7．要重视制品质量 实验成品须按规定检查合格后，再由指导老师验收。 8．注意节约，爱护公物，尽力避免破损。实验室的药品、器材、用具以及实验成品，一律不准擅自携出室外。 9．实验结束后， 须将所用器材洗涤清洁，妥善安放保存。值日生负责实验室的清洁、卫生、安全检查工作，将水、电、门、窗关好，经指导老师允许后，方得离开实验室。 实验一：查阅药典，审核医师处方 一、实验目的 1.熟悉实验室的要求。 2.熟悉和管理好基本实验仪器。 3.通过查阅《中国药典》中有关项目和内容的练习，熟悉药典的使用方法。 二、实验内容 1、 单剂量处方 2、 总剂量处方 3、 医师处方的审核 4、 查阅药典 实验二：称量操作 一、实验目的 1．熟悉架盘天平、电子天平的结构、性能，掌握两种天平的使用方法及称重操作中的注意事项。 2．掌握各种量器的使用方法及1ml以下液体的量取方法。 二、实验指导 1．使用量筒和量杯时，要保持垂直，眼睛与所需刻度成水平，读数以液体凹面为准。小量器一般操作姿势为用左手拇指与食指垂直平稳持量器下半部并以中指垫底部。右手持瓶倒液，瓶签必须向上或向两侧，瓶盖可夹于小指与无名指间，倒出后立即盖好，放回原处。 2．药液注入量器，应将瓶口紧靠量器边缘，沿其内壁徐徐注入，以防止药液溅溢器外。量取黏稠性液体如甘油、糖浆等，不论在注入或倾出时，均须以充分时间使其按刻度流尽，以保证容量的准确。 3．量过的量器，需洗净沥干后再量其他的液体，必要时还需烘干再用。 4．量取某些用量1ml以下的溶液或酊剂，需以滴作单位。如无标准滴管时，可用普通滴管，即先以该滴管测定所量液体1ml的滴数，再凭此折算所需滴数。 5．称取药物时要求瓶盖不离手，以左手拇指与食指拿瓶盖，中指与无名指夹瓶颈，右手拿牛角匙。 6．根据称重药物的性质，选择称量纸或适当容器。根据所称药物的重量，选择天平。一般称取1克以下，0.1g以