普通高等学校招生考试模拟试卷 生物.docVIP

普通高等学校招生考试模拟试卷 生物.doc

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普通高等学校招生考试模拟试卷 生物

普通高等学校招生考试模拟试卷 生 物 本试卷分选择题和非选择题两部分,共14页,满分为150分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卷的相应位置上。 2.选择题每小题选出答案后,将答案填写在答题卷相应位置上;如需改动,用橡皮擦干净后,再填写其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在各题相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持试卷的整洁平整。 第一部分 选择题(共70分) 一、单项选择题:本题共20小题,每题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.下列关于稳态的叙述,错误的是 A.稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节 B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 C.稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄系统共同维持的 D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 2.有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是 A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内演替明显 C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 3.黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该 A.在人群中随机抽样调查并统计   B.在患者家系中调查并计算发病率 C.先确定其遗传方式,再计算发病率 D.先调查该基因的频率,再计算出发病率 4.下图为该反射弧的模式图。如果1处接受刺激,下列有关叙述不正确的是 A.兴奋在神经细胞乙上传播速度较在丙处快 B.可引起5处细胞收缩 C.在丙处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号 D.在甲中兴奋传导方向与膜外正电荷移动方向相同 5.人的神经系统中.有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于 A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 6 .一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等.下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 7.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游 生物为食。在条件相同的四个池塘中,每池 放养等量的三种蝌蚪,各池蝌蚪总数相同, 再分别在四个池塘中放人不同数量的捕食者 水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结果 如图。下列分析,错误的是 A.无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量为 J 型增长 B.三种蝌蚪之间为竞争关系 C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 8.右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物 A.200g B.250g C.500g D.1000g 9.一密闭容器中加人葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O2减少24mL, CO2增加48mL,则在l小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 A.1/3倍 B.1/2倍 C.2倍 D.3倍 10.用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是 A.... 13.通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后,再观察该根尖细胞,预测会有什么样的结果 A.细胞停止分裂    B.产生多核细胞或多倍体细胞 C.正常分裂     D.不能形成纺锤体 14.下列有关纯合体的解述中错误的是 A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B.连续自交性状能稳定遗传 C.杂交后代一定是纯合体 D.不含等位基因 15.右图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是 A.甲可能是丙的子细胞 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 16.右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示 A.胰高血糖素、胰岛素、血糖 B.胰岛素、血糖、胰高血糖素 C.血糖、胰岛素、胰高血糖素 D.胰高血糖素、血糖、胰岛素 17.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放人甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 A.甲试管中最终产物为CO2和H2O

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